【摘要】第一篇：高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高三生物備考復(fù)習(xí)方案 高臺一中生物教研室郭建軍 高考越來越受到社會各界的高度重視，社會對學(xué)校、對老師的要求也越來越高，因此，在高考中怎樣提高生物學(xué)科的成績是我們生物...
2024-11-17 22:17
【摘要】第一篇：高三生物復(fù)習(xí)計劃 向2024沖刺生物高考 一、近幾年高考試題分析 分析了近幾年的生物高考題，總體的感覺是：難度不高，多從細(xì)處入手，對于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗 大。因為給我們新課程的教學(xué)敲...
2025-09-12 21:41
【摘要】高考“實驗”專題的備考-----學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)?興化市第一中學(xué)馬健祥?一、2010年江蘇高考實驗要求（一）實驗?zāi)芰σ螅?、原理、方法和操作步驟。，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。、恰當(dāng)評價和完善實驗方案的能力（二）a級實驗內(nèi)容： 2..觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 3..調(diào)查常見的人類遺傳病 4..腐乳的制作
2025-08-05 18:14
【摘要】第一篇：高三生物復(fù)習(xí)計劃 2017-2018學(xué)年壽陽一中高三生物二輪復(fù)習(xí)計劃 ：3月初到4月底，：知識點(diǎn)，考點(diǎn)，熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)與滾動訓(xùn)練相結(jié)合，穿插學(xué)校，年級安排的綜合訓(xùn)練。： 第一專題：細(xì)胞的分...
2024-10-25 02:58
【摘要】第一篇：高三生物復(fù)習(xí)備考總結(jié) 高三生物復(fù)習(xí)備考工作總結(jié) 2014年高考結(jié)束之后，，取得了非常不錯的成績，可見過去一年我們的復(fù)習(xí)還是很有成效的。今年的高考試題無偏題與怪題，難度比去年略增加，注重了對...
2024-10-28 20:33
【摘要】第三課時生物育種知識詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類型。:可以把多個品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-01-08 13:12
【摘要】樣題細(xì)研人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個適當(dāng)?shù)乃健．?dāng)血糖代謝失去平衡時，人體就會患低血糖病或糖尿病。某學(xué)校的學(xué)生興趣小組做了以下的模擬尿糖的檢測實驗，并進(jìn)行了問題討論，請根據(jù)以下材料完成相關(guān)的內(nèi)容：實驗題解題技能1鑒定類實驗(1)實驗材料：試管，試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄
2024-11-10 07:21
【摘要】2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1．拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容：用進(jìn)廢退和____________是生物進(jìn)化的原因。(2)意義：否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-07 13:40
【摘要】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念：指固氮微生物通過體內(nèi)的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類：（共生固氮微生物、自生固氮微生物）1、共生固氮微生物：是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形（1）概念：（2）代表生物：
2024-11-10 07:19
【摘要】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實驗室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2024-11-10 00:17
【摘要】授課人：章娟姐高三生物專題復(fù)習(xí)克隆羊問題1：克隆羊多利的產(chǎn)生是什么生殖方式？問題2：克隆羊多利的產(chǎn)生是屬于哪一項生物工程技術(shù)？?基因工程?細(xì)胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點(diǎn)、內(nèi)容1、概念：也叫生物技術(shù)，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性
【摘要】專題二植物的新陳代謝【例1】以下是探究“酸堿度對酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速率的影響”的實驗。實驗用具：燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。實驗步驟：①用開水配制10%蔗糖溶液100mL，冷卻到室溫(25℃)后，加入4
2024-11-10 07:20
【摘要】第23講染色體變異走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)一?染色體結(jié)構(gòu)的變異實例:貓叫綜合征,人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病類型________:染色體中某一片段缺失,片段上的基因也隨之丟失________:染色體增加某一片段,該片段上的基因與正常染色體部分片段基因相同________:兩條非同源染色體間片段的移接____
【摘要】高三生物二輪專題復(fù)習(xí)第一講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生命歷程必修1第一章走近細(xì)胞第二章組成細(xì)胞的分子第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第六章細(xì)胞的生命歷程考點(diǎn)1組成細(xì)胞的分子DNA通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來決定生物的性狀。．蛋白質(zhì)多樣性、核酸多樣性與生物多樣性的關(guān)系2．蛋白質(zhì)與核酸的
2025-01-07 14:04
【摘要】生物圖表題的類型及解法生物學(xué)圖表以其鮮明的直觀性、強(qiáng)烈的系統(tǒng)性、高度的概括性和獨(dú)特的能力培養(yǎng)和檢測功能作用，在高考試卷中已成為熱點(diǎn)和亮點(diǎn)題型。常見類型有結(jié)構(gòu)模式圖、過程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖，實驗裝置圖、生產(chǎn)流程圖、定性定量表等新豐一中謝芬1．過程示意圖?例下列是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示
2024-11-09 04:43
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