【正文】 的文具物美價(jià)廉，人們大都愿意買(mǎi)他的東西，因此，學(xué)校門(mén)口其他小店的主人都很嫉妒他。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。 1．是不是做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁？ 2．課堂上，叫學(xué)生發(fā)言時(shí)，有沒(méi)有偏袒某些學(xué)生？ 3．是否注意讓每個(gè)學(xué)生每天都有一次發(fā)言的機(jī)會(huì)？ 4．休息的時(shí)間盡量和學(xué)生在一起玩了嗎？ 5．有沒(méi)有積極聽(tīng)取孩子們的意 見(jiàn)？ 6．和學(xué)生談話(huà)是否商量多于命令？ 7．是否注意隨時(shí)隨地表?yè)P(yáng)、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)？ 8．是否對(duì)不對(duì)的事果斷地給予批評(píng)？ 9．班級(jí)的規(guī)定有沒(méi)有和學(xué)生一起制定？ 博客評(píng)論：暫缺。結(jié)構(gòu)形式別出心裁，獨(dú)具一格，蘊(yùn)涵時(shí)代色彩，值得稱(chēng)贊。 2 攜反省一起上路 反省是水，澆灌成功之樹(shù) 。 茫茫人海中，攜反省一起上路，因?yàn)樗冉疱X(qián)更珍貴。 攜反省一起上路。 攜反省一起上路。 攜反省一起上路。因?yàn)樗?，一個(gè)新的自我逐漸長(zhǎng)大 。因?yàn)樗?，才可能使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的成功變?yōu)榻窈?更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。 因?yàn)樗?? 攜反省一起上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn) —— 反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢 。 【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇語(yǔ)言運(yùn)用嫻熟并充滿(mǎn)哲理和 睿智的中考滿(mǎn)分作文，字里行間流淌的是青年一代所具有的思想情感。 題記和后記令人耳目一新，互為補(bǔ)充，相得益彰，畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深省。 離開(kāi)的時(shí)候，我手中攥著一根拴氫氣球的細(xì)繩，它不停地想向上掙扎，逃離我的束縛，飛向那一片灰藍(lán)的夜空，找尋它的自由，但我沒(méi)有給它這個(gè)機(jī)會(huì)。她從臺(tái)北旅行到馬德里，從阿爾卑斯到撤哈拉，從龐貝古城到墨西哥城，她在臺(tái)北聽(tīng)雨，在緬因洲感受蒼涼，在拉芭瑪回憶荷西。寒風(fēng)帶走我最后一絲溫暖，我除了手中搖搖欲墜的氫氣球簡(jiǎn)直一無(wú)所有，我竟開(kāi)始怨恨起自己的決定了。 我踏上臺(tái)階的一刻，聽(tīng)到“啪”的一聲，是那只去追尋自由的氫氣球被樹(shù)枝刮住，破裂時(shí)所發(fā)出的聲音，一聲“啪”破裂了它的自由與追逐。那是歷史的怒吼，是帝王家族無(wú)限的惆悵。 荒淫，泯滅人性的樂(lè)趣 酒池肉林中，落花沾染著多少無(wú)辜生命的鮮血。他的愛(ài)，害了他的臣民，同時(shí)也將一切的罪過(guò)推向了他愛(ài)的人。 歷史的清音，氤氳著血與淚的見(jiàn)證。自漢高祖劉邦逝世，大漢政權(quán)被太后呂雉收人囊中，各分封國(guó)接連反抗。從小，他親眼看見(jiàn)反抗者被制成人彘的慘劇，成人后 ，還要被迫迎娶自己的親外甥女。 又是一個(gè)千年，這清音，緩緩飄人了華美的囚牢中。他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，揮霍著無(wú)盡的瀟灑風(fēng)流。這是歷史的錯(cuò)孽，讓一個(gè)文化天才埋沒(méi)在帝王家族中。讓那一杯酒，喝盡千古曾經(jīng)的承諾。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌 。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫(huà) 。 希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們會(huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)。 2020 山東濰坊中考滿(mǎn)分作文 2 世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。 升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)，讓充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。 升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限 。文中整齊的結(jié)構(gòu)安排與排比句式，跌宕跳躍，技巧性很強(qiáng)。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)。你盡管有機(jī)會(huì)做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑 了。 你 升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。其中電影蒙太奇手法的運(yùn)用，讓場(chǎng)景切換自如，文氣順暢自然，極富表現(xiàn)力。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。 你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。 拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。 落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)： 我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。文中幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)恰到好處地表現(xiàn)了母子間的默契與理解，情味很濃。它們都升起了心中的太陽(yáng) —— 貢獻(xiàn)。 進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著花香，看著寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心中蕩漾起一份緊張。 望著窗外頂著烈日為我們 祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱冢瑸槲覀兠锩ν?，但他們從不抱怨，化淚水為嚴(yán)厲，督促我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)。 太陽(yáng)是石，敲出星星之火；太陽(yáng)是火，照亮了前行的路；太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。而文末對(duì)課文巧妙的仿寫(xiě)，再一次照應(yīng)了題目，很成功。 這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一會(huì)提問(wèn)就慘了??” 老師清了清嗓子， 大家背誦的聲音停了下來(lái)。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我。 “假如我是一只鳥(niǎo) /我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。 這就是我最喜歡的一 堂語(yǔ)文課。 描寫(xiě)生動(dòng)。倒數(shù)第二段“風(fēng)兒沙沙，鳥(niǎo)兒啾啾”的景物描寫(xiě)，很好地烘托出同學(xué)們的喜愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦 的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)??這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。 樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。“小心點(diǎn)，別嗆著嘍！”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi) 著 居民的安全。 公公的鐵門(mén)和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。 早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。 輕輕地從書(shū)櫥中抽落一本淡黃色紙頁(yè)的書(shū)，封面上赫然寫(xiě)著《紅樓夢(mèng)》。你也多想化成這一地落花， 去一個(gè)充滿(mǎn)溫情的地方，那里沒(méi)有寄人籬下的痛苦，沒(méi)有孤單與落寞。琉璃世界的割腥啖膻彰顯你巾幗紅顏的豪情， 你心直口快的性格為這冷清清的園子平添幾分嫵媚。你許是一朵紫紅色的牡丹，高貴而華美，繁花盡謝之時(shí)，你在那里張揚(yáng)地開(kāi)放，芳香彌漫。 合上書(shū)本，徜徉在這雍容美麗卻又異常熟悉的大觀(guān)園中，我再一次看到許多的風(fēng)景，黛玉葬花、湘云沉酣、寶釵諷蟹，伴著我長(zhǎng)大，亦伴著我無(wú)數(shù)次的落淚。 古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。時(shí)間如流水一般劃過(guò)。因?yàn)闊o(wú)意中傳來(lái)的胡琴聲漫住了我，它像張愛(ài)玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。 ”它開(kāi)放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。但一想又釋然了。她一直留在歲月長(zhǎng)河中，癡癡待著，詩(shī)人戴望舒見(jiàn)到的那個(gè)像丁香一樣的女子，會(huì)不會(huì) 是巷中的一個(gè)美好記憶呢？ 盡頭是鬧市。 三兩個(gè)老者持著扇在門(mén)口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。”你就是這樣含蓄而內(nèi)斂地展示給我這驚鴻的感慨。 胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著?? 有誰(shuí)曾注意過(guò)，我們頭頂上這片再熟悉不過(guò)的藍(lán)天。這剛剛承受過(guò)七十年一遇干旱的魚(yú)米水城，無(wú)論哪里都在享受這溫柔的天賜，這藍(lán)天的恩賜。有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致，發(fā)出“今宵酒醒何處？楊柳岸 ，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌?，但抬頭望天的習(xí)慣，早已從我們的生活中遠(yuǎn)去，就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心，就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì)。城市里蝙蝠的魅影，在天空畫(huà)出一道優(yōu)美的“ S”，無(wú)名鳥(niǎo)的飛過(guò)，平添了無(wú)限生機(jī)?? 那片藍(lán)天，再熟悉不過(guò)，充滿(mǎn)幻想與童年，充滿(mǎn)回憶與韶光，縱然平日的天空已不再湛藍(lán)，地上再?zèng)]有茸茸的綠地，只因?yàn)檫@些原因，又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景？請(qǐng)記得生命在藍(lán)天下孕育，我們來(lái)自那里。 靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn)，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè)曲正悄悄地拉開(kāi)序幕。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。它沒(méi)有戰(zhàn)馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓??我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便握著它的手，感受那柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。它歪著頭看著我，不懂我為何會(huì)動(dòng)，為何能離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。 家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。 家鄉(xiāng)的霧 濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。 濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。 家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。而今天，我決定把心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，讓你看到。而爸爸你，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。班中的幾個(gè)好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個(gè)驚喜，最后我們決定為爸爸買(mǎi)一件禮物。 我知道你是有釣魚(yú)的愛(ài)好的?？吹剿袄锏聂~(yú)兒越來(lái)越多，伴隨著的是我越來(lái)越高漲的興奮。從那時(shí)起，你起早貪黑，更加辛苦了。我只是希望我的你能夠和原來(lái)一樣，充滿(mǎn)陽(yáng)光。吃了晚飯后，我正在做作業(yè)。我一下子拿出了我的禮物，說(shuō)： “今天是父親節(jié)，這是我買(mǎi)給你的禮物。以后不準(zhǔn)亂買(mǎi)東西。 在依稀的睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了你對(duì)母親說(shuō)的話(huà)，里面包含了深深地自責(zé)。在以后的日子里，我不會(huì)再任性了，女兒會(huì)努力的！爸爸，我知道你為我為這個(gè)家做了很多，可是我卻無(wú)能為力。你手持風(fēng)箏，帶領(lǐng)著小 小的我和鄰居的小孩，在原野中奔跑。 夏夜 那是個(gè)月色朦朧，輕風(fēng)蕩漾的夏夜。我來(lái)到山下，看見(jiàn)夕陽(yáng)照紅了山岡，有一個(gè)脊背佝僂的身影，扛著犁、趕著牛，步履蹣跚地從山上走來(lái)，定格在我的記憶中，那就是你，我日夜思念的父親。 冬雪 那是個(gè)北風(fēng)雪呼嘯，雪雨連天的季節(jié)。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，我的天空頃刻坍塌了。說(shuō)句心里話(huà)，我也對(duì)不起你，父親，如果有來(lái)世，我還做你的兒子。 不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)??只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。是父親悄悄地提醒 ——“快去，與那同學(xué)換把傘。 工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽(tīng)話(huà)的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。 忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛(ài)情，忠 愛(ài)于大自然，鐘情于人生 —— 讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！ 上海一考生 喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通??；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。 在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開(kāi)心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情??悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。”在我的心里播下了善良的種子。有時(shí)候就悄悄地提醒 —— “在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。一會(huì)兒 ，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。 許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。 我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！ 【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇立意獨(dú)特新穎的中學(xué)生習(xí)作。作者把“我”先前的孤獨(dú)與自閉、繼而的天真與爛漫、后來(lái)的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲出。 他很胖，胖得可以擠出油來(lái)。漸漸地，我發(fā)覺(jué)他明顯瘦了，原本擁擠的自行車(chē)，現(xiàn)在還可以容下個(gè)大包包，可他的身子還是始終往前挪動(dòng)著，生怕擠壞了我。 夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。 我被一中錄取了，他興奮極了，村長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)冶硎咀ＹR。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。 當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼 之手正要把我們扶起