【摘要】第四章電磁感應?●知識導航?本章以電流、磁場知識為基礎,研究了電磁感應的一系列現(xiàn)象,通過實驗總結出了產(chǎn)生感應電流的條件和判定感應電流方向的一般規(guī)律——楞次定律,給出了確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律,講述了電磁感應的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流.?本章內容可分為四個單元.第一單元(第
2025-05-02 00:15
【摘要】辛銳中學六助教學法實施教案課題科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流課型新授第1課時備課補充材料教學目標:產(chǎn)生感應電流的條件及發(fā)電機工作重點:電磁感應難點:電磁感應產(chǎn)生感應電流的條件教學方法:六助教學法(備助、自助、求助、互助、補助、讀助)教學過程:導課:(實用、新穎、簡潔)發(fā)電機為什么
2024-11-28 03:07
【摘要】科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場中懸掛一根導體ab,閉合開關,不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是()ab不動,磁體向右運動,導體ab向右運動,導體ab豎直向上運動
2024-11-28 16:47
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流第十八章電能從哪里來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課電磁奧斯特實驗學習目標導入新課;;;。電磁感應現(xiàn)象一講授新課法拉第(MichaelFaraday,1791—1867),英國物理學家、化學
2025-06-14 02:37
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流,第1課時電磁感應現(xiàn)象,第十八章電能從哪里來,第一頁,編輯于星期五:二十三點三分。,電磁感應,感應電流,第二頁,編輯于星期五:二十三點三分。,閉合,切割磁感線,導體運動...
2024-10-22 17:30
【摘要】第一節(jié)學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系思考:如何改變電路中電流的大小?改變電壓改變電阻控制變量法改變電壓?電阻上的電流與兩端電壓的關系.探究一:電阻不變R1R2SR1SR3R1R2S請設計實驗的電路圖
2025-06-16 20:21
【摘要】一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系第十二章歐姆定律導學設計一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系學點1影響電流的因素實驗1:電路中連入一節(jié)干電池,觀察小燈泡的發(fā)光情況;電路中連入兩節(jié)串聯(lián)的干電池,觀察小燈泡的發(fā)光情況。一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系實驗2:在如圖所示的電路
2025-06-16 21:37
【摘要】感應電流的方向一、楞次定律感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化1.對楞次定律的理解:表述一:感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。表述二:感應電流總要阻礙導體和磁體間的相對運動。表述三:感應電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應電流的原因①阻礙原磁通量的變化
2024-11-12 19:21
【摘要】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學袁乃玉:——《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個艱辛而漫長的探究過程,我們今天的教學,不可能要求學生在短短的一節(jié)課時間內,完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)
2024-11-06 19:54
【摘要】《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》教學設計課題:第十八章電從哪里來第二節(jié):科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流【教學目標】知識與與技能:1﹒知道產(chǎn)生感應電流的條件及電磁感應現(xiàn)象。2﹒知道感應電流的方向與哪些因素有關。過程與方法:通過探究性實驗,經(jīng)歷科學探究的交流與合作過程。情感、態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力
2024-11-18 16:25
【摘要】感應電流產(chǎn)生的條件教案教學課題研究產(chǎn)生感應電流的條件教學目的1、啟發(fā)學生觀察實驗現(xiàn)象,從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應電流的條件,從而進一步理解電磁感應現(xiàn)象,理解產(chǎn)生感應電流的條件。2、培養(yǎng)學生運用所學知識,獨立分析問題的能力。3、啟發(fā)學生觀察實驗現(xiàn)象從中分析感應電流的方向與磁場方向和導線運動方向有關。教學
2025-06-07 23:58
【摘要】四、電流第十一章簡單電路導學設計四、電流學點1電流和電流的方向觀察圖S11-4-1所示圖片,思考并回答以下問題:圖S11-4-1四、電流問題1:驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,如圖乙所示,驗電器B的金屬箔張開,表明驗電器B________,說明有電荷從A流到了B,即金屬棒上有____
2025-06-13 12:14
【摘要】第十一章第四節(jié)、電流手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比一、電流:①電流是表示的物理量,通常用字母代表,它的單位是,簡稱,符號是.②其他常用的電流單位是、.③1mA=A;1μA=A.電流強弱I安培安Am
2025-06-16 18:50
2025-06-13 12:13
【摘要】第1、2節(jié)第四章理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考向一考向二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2.引起電磁感應現(xiàn)象的原因主要有五類,分別是變化的電流、變化的磁場、運動的恒定電流、運動的磁鐵、
2024-11-18 09:30