20xx年九年級物理上冊134探究串并聯(lián)電路中的電流課件新版粵教滬版-預覽頁
【正文】 不同規(guī)格小燈泡的方法改變 A、 B、 C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是： _______ （填序號） . ） 并聯(lián)電路 干路電流等于各支路電流之和 B 課后作業(yè) 能力提升 10. 今有 28只小燈泡串聯(lián)后接在電路中做節(jié)日彩燈用，使用中由于某一盞燈泡燈絲燒斷而使全部小燈熄滅了．因為彩燈染著顏色，致使無法辨別是哪一盞小燈泡的燈絲斷了．現(xiàn)給你一只電流表和導線，問如何將已壞的燈泡找出來？ 答案：將電流表分別與每盞燈泡并聯(lián) .當電流表指針出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)時，則與電流表并聯(lián)的燈泡的燈絲燒斷 . 課后作業(yè) 11. 同學們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關系”時，小巖所在小組的同學選用了兩個“ A”的小燈泡，按如圖 13416所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示． 測量次數(shù) A點的電流IA／ A B點的電流IB／ A C點的電流 IC／ A 第一次測量 第二次測量 表一 課后作業(yè) 在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時，小巖認為該實驗應有如下結(jié)論： ①并聯(lián)電路中各支路電流都相等； ②干路電流與支路電流的關系為 I干 =nI支 ． (n為支路條數(shù) ) 由于本組其他同學對小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個“ A”和一個“ A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二所示． 課后作業(yè) (1)在重新實驗，拆接電路時，開關必須 ________． (2)如果你是組內(nèi)成員，根據(jù)表二數(shù)據(jù)，你如何評價小巖的結(jié)論 ? 測量次數(shù) A點的電流 IA／ A B點的電流 IB／ A C點的電流 IC／ A 第一次測量 第二次測量 斷開 表二 答案：小巖的結(jié)論是在特殊情況下得出的，根據(jù)表二的數(shù)據(jù)可知 IA≠IB,I干 ≠I支 ,所以小巖的結(jié)論不具有普遍性 . 課后作業(yè) (3)結(jié)合本次實驗對你的啟發(fā)，談談在探究物理規(guī)律時應該注意什么 ? 答案：①分析實驗數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律的時候，不能只看到特殊情況，要注意找出普遍規(guī)律； ②注意進行多次實驗，根據(jù)多組數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論； ③注意依據(jù)實驗要求合理選擇實驗器材； ④注意與別人交流，思考別人的意見，改進自己的探究方案 .
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