【摘要】單元整合答案解析解析關(guān)閉本題考查對如何正確對待競爭與合作的認(rèn)識和理解。競爭要在公平的基礎(chǔ)上,按照法律和道德的要求去進行,反對不正當(dāng)競爭。道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則,故B項錯誤;在競爭中合作,在合作中競爭,故C、D兩項均錯誤;A項正確且符合題意。故選A項。答案解析關(guān)閉A
2025-06-21 03:13
【摘要】第一篇:最新人教版八年級上冊《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計 最新人教版八年級上冊《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計[獲獎] 一、教材分析 本框選取于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書思想品德(人民教育出版社)八...
2024-11-14 21:03
【摘要】換位思考與人為善1.“己所不欲,勿施于人”含義自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上要求善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度實質(zhì)關(guān)心他人、尊重他人、理解他人2.換位思考、與人為善,就是設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。3.換位思考
2025-06-12 01:38
2025-06-17 15:47
【摘要】與人為善一、選擇題(下列1~4小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;5~6小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)年12月21日,江西南昌八旬老人不慎摔斷鼻梁,一名路過的少年看到后扶起老人并陪護40分鐘直到救護車到來。少年的行為()①是關(guān)愛老人生命健康的善良、無私的行為②說明善良是博大的,對素不相
2024-11-28 03:01
【摘要】《與人為善》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智1.“在謀求自己發(fā)展的同時,也要幫助別人發(fā)展?!边@句話是在解釋(A.B.C.D.思路解析:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,這是《論語》中的一句話,意思是:在謀求自答案:C2.“人非圣賢,孰能無過?”這句話告訴我們(①無論別人怎么侵犯自己,我們都
2024-12-05 11:13
【摘要】單元整合青春自畫像青春故事
2025-06-18 13:33
【摘要】自尊自信(1)徐悲鴻?20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時,曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人愚昧無知,生就當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評,此后數(shù)次競賽,他都得了
2025-08-04 13:55
【摘要】第一單元塑造自我自尊自愛1.有了,我們的人生就有了,有了,就能對自己的人生積極地領(lǐng)悟,努力奮斗。自愛是的心理品質(zhì),是的出發(fā)點。2.自尊是人的心理需要。每個人都希望肯定,并得到他人和社會的。3.自尊與知恥是的。4.
2025-06-16 13:02
【摘要】第四單元意義人生關(guān)愛社會1.要創(chuàng)建一個充滿、的社會,需要社會成員滿懷,以自己的工作為社會增添物質(zhì)和精神財富,同時實現(xiàn)自身的和。2.在社會中,每一個人的和影響著、構(gòu)建著社會整體。3.我們應(yīng)該關(guān)注社會問題,樹立和,激勵
2025-06-20 16:45
2025-06-18 00:16
【摘要】自我負(fù)責(zé)1.責(zé)任感是個人對、對、對自覺承擔(dān)的態(tài)度。2.有責(zé)任感的人是有的人,懂得自己,自己,拒絕的行為。3.一個人能否得到他人的、與,能否在未來的社會生活中,取得成就,都是重要的前提。4.
2025-06-16 13:06
【摘要】胸懷世界1.文明,指人類所創(chuàng)造的的總和,也是指在一定物質(zhì)財富基礎(chǔ)上的。每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻(xiàn)了自己的財富。不同國家、不同民族所創(chuàng)造的文明盡管,彼此又是的。2.不同的文化之間,對話交流,,相互學(xué)習(xí),就能實現(xiàn),帶來的繁榮。學(xué)會
2025-06-20 16:47
2025-06-18 00:15