20xx年教師德能勤績廉最新個人總結-預覽頁
【正文】 科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。有一次，孩子問我是不是說話算話。 二．能 本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。 三．勤 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習， 2 多向別的老師學習。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。一開始，我堅持聽一課，上一課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。 （二）班主任工作中學會考慮細節(jié) 班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。如今，通過我和家長的溝通與交流 ，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。 同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”
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