【摘要】第二章第二課時：一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法：①直接開平方法：形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法：要先化二次項系數(shù)為1，然后方程兩邊同加上一次項系數(shù)的一半的平方，配成左邊是完全平
2024-11-06 18:38
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問題1，P26問題3、4.知識整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習(xí)：1、用長為100
2024-12-08 21:49
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時用配方法解一元二次方程A知識要點分類練第2課時用配方法解一元二次方程知識點1用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程1
2025-06-16 23:41
【摘要】一元二次方程?學(xué)習(xí)目標：1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項．?學(xué)習(xí)重點：一元二次方程的概念．1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知思考以下問題如何解決：1．要設(shè)計一座高2m的人體雕像，使它的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下
2024-11-22 00:49
【摘要】(第二課時)1、自學(xué)P272、什么叫方程的解？3、一元二次方程的根的情況與一元一次方程有什么不同嗎?自學(xué)檢測1、下面哪些數(shù)是方程x2-x-6=0的根?-4-3-2-1012342、你能寫出方程x2-x=
2024-11-21 00:05
【摘要】等號兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù)(一元)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadraticequationinoneunknown)一元二次方程的概念特點:①都是整式方程;②只含一個未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)是2.ax2+bx+c
【摘要】1認識一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程根的估算第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程根的估算知識點1一元二次方程的解及應(yīng)用1.在數(shù)1,2,3,4中,是方程x2＋
2025-06-20 20:29
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程第1課時用直接開平方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1．若x2＝16，則x1＝________，x2＝______
2025-06-16 23:44
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法總結(jié)反思目標突破第二十一章一元二次方程知識目標第1課時用直接開平方法解一元二次方程知識目標第1課時用直接開平方法解一元二次方程1．通過學(xué)習(xí)實例，能用直接開平方法解形如x2＝p(p≥0)或(mx＋n)2＝p(p≥
2025-06-16 23:28
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1．在代數(shù)式x2－2x中，一次項系數(shù)為________．2．若a＝b，則a＋5＝
2025-06-16 12:04
2025-06-12 01:51
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學(xué)龍貴華【教學(xué)目標】?1、使學(xué)生會用列一元二次方程的方法解決有關(guān)商品的銷售問題。?2、正確解方程并能根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗結(jié)果的合理性。?3、通過用一元二次方程解決身邊的實際問題，體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?！窘虒W(xué)重點】●學(xué)
2024-11-22 02:57
【摘要】綠苑小區(qū)住宅設(shè)計，準備在每兩幢樓房之間，開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地，并且長比寬多10米，那么綠地的長和寬各為多少？設(shè):長方形綠地的寬為x米,xx+10x(x+10)=900x2+10x-900=0由題意得:整理得:學(xué)校圖書館去年年底有圖書5萬冊，預(yù)計到明年年底增加到.求這兩年的年
2024-11-22 01:29
【摘要】一元二次方程復(fù)習(xí)例1將下列方程化為一般形式，并分別指出它們的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項,并解方程1)2)2()43)(3(????xxx2）（x-2）(x+3)=83）22)2(4???xx例2:關(guān)于x的方程(m2
2025-08-16 00:39
【摘要】浙教版八年級《數(shù)學(xué)》下冊回瀾初中潘曉華回顧與復(fù)習(xí)請你用因式分解法解下列一元二次方程觀察（2）（3）兩小題，你是否還有其它方法？概念一般地,對于形如的方程,根據(jù)平方根的定義,可解得這種解一元二次方程的方法叫做開平方法.試
2024-11-06 18:36
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