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20xx新編遼寧省助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)基本標準(試行)-預(yù)覽頁

2024-12-07 10:36 上一頁面

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【正文】 境安靜,空氣流通, 有調(diào)溫控濕設(shè)備。 :每組母嬰床使用面積不少于 6平方米,有獨立的嬰兒床。 : 按照醫(yī)療機構(gòu)手術(shù)室 基本條件設(shè)置。各房間應(yīng)門窗嚴密,有調(diào)溫控濕設(shè)備。 ( NICU) :年分娩量達 2020 人以上的需設(shè)置 新生兒重癥監(jiān)護室 。 :萬能產(chǎn)床、器械柜、藥品柜、搶救藥品車、擔架車、空氣消毒設(shè)施、應(yīng)急燈、 鵝頸燈、 呼吸機、氣管插管設(shè)備、 除顫起搏器 、多功能生理監(jiān)護儀、時鐘、溫度計、側(cè)照燈、血壓計、聽診器、多普勒胎心儀、胎心監(jiān)護儀、無菌接生包、陰道側(cè)切與縫合器械、低壓吸引器、供氧設(shè)施、胎頭吸引器、產(chǎn)鉗、上下葉拉鉤、集血器、腹部沙袋、軟尺、 嬰兒床、 嬰兒身長測量器、嬰兒秤、新生兒 紅外線輻 14 射復(fù)蘇臺、新生兒窒息復(fù)蘇設(shè)備、注射與輸液用具、 輸液泵(各種制式微量泵) 、大靜脈穿刺留置輸液設(shè)備、輸血用具、氣管切開包、開口器、舌鉗、舌墊(壓舌板)、導(dǎo)尿包、清宮包、會陰消毒用品。 : 嬰兒秤 、輸液泵、嬰兒血壓計、 新生兒多功能生理監(jiān) 護儀、新生兒窒息復(fù)蘇設(shè)備、 新生兒搶救臺、新生兒低壓吸引器、 經(jīng)皮血氧飽和度測定儀、血氣分析儀。 15 人員 12名 婦 產(chǎn)科 醫(yī)師,其中 外聘人員不得超過 1/8, 至少2 名為主任醫(yī)師,科室負責(zé)人應(yīng)具有主任醫(yī)師職稱,門診至少有 1 名副主任醫(yī)師以上人員 。新生兒重癥監(jiān)護室( NICU)應(yīng) 按照醫(yī)療機構(gòu)相關(guān) 規(guī)定配置醫(yī)護人員。 各種妊娠合并癥的診治。 范文最新推薦 17 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工 作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求,結(jié)合我縣實際,以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點,全面啟動 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作,取得了一定的成效,干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。 二、主要做法 (一)著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn) 加強領(lǐng)導(dǎo),提高培訓(xùn)工作的計劃性。按照 “ 兩擴一縮 ” 的思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式。按照 “ 加強理論、嚴格管理、注重實效 ”的要求,既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí),鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想的培訓(xùn)工作,又注重貼近學(xué)員的需求,把經(jīng)濟法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點課程,著重提高學(xué)員駕馭市場經(jīng)濟的能力。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進行理論考試,并評出優(yōu)秀學(xué)員進行表彰。全縣 **個招商組,共外派干部 **余人。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認識,參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高,存在應(yīng)付的思想;二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地,扎實開展干部教育培訓(xùn)工作。年內(nèi),擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商,選派 **名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉,使他們在實踐中增長才干,提高綜合素質(zhì)。 強化措施,著力解決調(diào)學(xué)難的問題。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解,鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權(quán)力、能力,表現(xiàn)為影響力、號召力和協(xié)調(diào)力。一是黨政不分。 2、干部隊伍不適應(yīng)。三是部分干部干勁缺乏、作風(fēng)不實。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎(chǔ)十分薄弱,沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財源相對充足,但其可以調(diào)控支配的可用財力相當有限。三是管理監(jiān)督制約機制不完善。部分副職不服從正職的領(lǐng)導(dǎo),部分一般干部不服從集體的領(lǐng)導(dǎo),下屬機構(gòu)部門不能很好履行職責(zé),人力資源得不到有效整合,工作效能低下。鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體決策的落實在一些具體工作中操作難度增大,如計劃生育工作、重點工程政策處理、村級選舉 特別是村委會選舉工作等,工作總結(jié)《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》。一是 適當擴大交叉任職,范文最新推薦 25 減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。一是科學(xué)界定黨政職責(zé)。三是進一步完善和落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。三是健全完善干部 激勵機制。二是責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則。根據(jù)上述原則,將鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能確定為基本性職能和附加性職能兩大類。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際承 受能力,切忌在工作落實中動輒使用 “ 一票否決 ” 。 (三)理順條塊關(guān)系 1、合理設(shè)臵站所機構(gòu)。 2、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對站所的監(jiān)督管理。一是建立健全重大工作事項通報制度。二是支持、幫助村委會依法履行職責(zé),切實提高村委會自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。二是積極培育和發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟合作組 織和各種社會中介服務(wù)組織。 3、結(jié)合實際,做好鄉(xiāng)村撤并工作。 《改進和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政方式與研究》 [] 范文最 新推薦 29 高二班主任工作總結(jié) [高二班主任工作總結(jié) ]人擔任 1003 班班主任已有半年,在這半年里,我全身心投入到工作中,總結(jié)起來,有得有失,高二班主任工作總結(jié)。例如, 拋棄不良習(xí)慣,創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng) 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國 、 青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負 等。 二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng) 赤誠、嚴格、活躍、奮進 的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,工作總結(jié)《高二班主任工作總結(jié)》。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 后進生的教育和管理歷來歷來是班 主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。第二次是 我為我的集體出一分力,由于第一次月考后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月考倒退了,而班的紀律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會,這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進作 用。 在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己 。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中,增強他們的集體榮譽感,我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神,使全班同學(xué)更為團結(jié),真正能夠體會到自己是班中的一分子。 范文最 新推薦 33 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 ,前面的路依然漫長而艱辛,要做好事情,要學(xué)的東西很多,做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,我會堅持下去,用我的努力和辛勤去求。自參加工作以來,一直在施工一線從事本專業(yè)的技術(shù)工作。 2020 年取得全國注冊造價 師執(zhí)業(yè)資格,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握了工程造價的基礎(chǔ)理論和知識,具備了工程概算、預(yù)算、結(jié) (決 )算、標底價、投標報價的編審;工程變更及合同價款的調(diào)整和索賠費用的計算;建設(shè)項目各階段工程造價控制的業(yè)務(wù)能力。通過對監(jiān) 理概論,合同管理,投資、進度、質(zhì)量控制以及建設(shè)工程信息管理的系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí),大大增強了自身的施工技術(shù)與管理水平,進一步提高了自身的素質(zhì),工作總結(jié)《高級工程師工作總結(jié)范例》。工程造價 萬元。在實際使用中,我們對建筑垃圾進行了必要的篩選 和技術(shù)處理。 2020年我在青年路橋改造工程任技術(shù)負責(zé)人。由于地質(zhì)勘察時局部發(fā)現(xiàn)巖層破碎和裂隙巖溶發(fā)育,針對這種情況,我們在老橋拆除完成后,立即對各樁位進行了一孔一探,根據(jù)勘探結(jié)果,我們制定了詳細的有針對性且經(jīng)濟合理的鉆孔灌注樁施工方案,取得 了良好的結(jié)果。工程造價 萬元。由于措施得當,確保了工程的安全施工。在兩個實驗段取得成 功的基礎(chǔ)上,我們確定了 2020KNM 的強夯能級,夯點間距 5 米 5 米,落距 10 米,第一遍按正方形排列,第二遍按梅花形插入,第三遍為低能 (1000KNM)滿夯。四、論文情況公開發(fā)表論文 兩篇,一是《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》,發(fā)表在《中國高新技術(shù)企業(yè)》期刊上 (2020年第 10 期 );二是《對不平衡報價法的探討》,發(fā)表在《科技促進發(fā)展》期刊上 (2020 年第 09 期 )。 2020范文最新推薦 38 年 11 月經(jīng)徐州市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評審?fù)ㄟ^,任工程師資格。在這一學(xué)期中,我們團結(jié)合作,立足學(xué)生,立足教材,立足高考實際,密切關(guān)注相關(guān)信息,使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢,取得了一定的成績。針對學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差的實際情況,制定新學(xué)期的教學(xué)工作計劃,確保教學(xué)目標定位準確,教學(xué)工作踏實對路?;摓閷?,化大為小,每節(jié)課要求學(xué)生干什么,都范文最新推薦 40 有明確的目標,對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認真督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,力爭把目標落到實處 。對平時的每次練習(xí)、考試,我們都進行全面的數(shù)據(jù)分析,認真統(tǒng)計分析每個學(xué)生答題情況,找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的軟肋,確定下一步的教學(xué)思路,進一步提高教學(xué)質(zhì)量 。 基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí):注意長短線結(jié)合,對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之 中,穿插在各專題的復(fù)習(xí)中,進行不間斷的訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù)。 (2)把詩歌中常見的 意象、表現(xiàn)手法等整理出來交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象,體會其思想感情,把握其表現(xiàn)手法。注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。 五、我的思考: 在高中教學(xué)方面,我 “ 遭遇 ” 了新課程改革,這對我來說既是機遇,又是挑戰(zhàn)。 課堂教學(xué)改革是新課程實施的關(guān)鍵。 新的課程標準把情感態(tài)度和價值觀等人文性因素放在教學(xué)目標的突出地位,突出了語文教育應(yīng)有的豐富內(nèi)涵,充分展示語文自身的無窮魅力,還語文以本來的面目。應(yīng)在兼顧語文教學(xué)人文性的同時 ,扎扎實實抓好語文基礎(chǔ)知識的傳授和語文基本能力的培養(yǎng)。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。見問題就討論,動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。二要組織好合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作技能,教給合作的方法,重視對合作學(xué)習(xí)的評價,做到互動學(xué)習(xí)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合 。在新課程的語文教學(xué)改革實踐中我們只有不斷地深入學(xué)習(xí),冷靜地思考,不斷的反思,才能讓我們的語文課堂真正的走進新課程。
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