【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導學◆
2025-06-12 12:28
【摘要】3.這樣選擇樣本合適嗎,第一頁,編輯于星期六:六點五十八分。,1.使學生知道在抽樣調查時,所選取的樣本必須具有代表性,并能掌握科學的抽樣方法,即具有代表性.2.樣本容量必須足夠大以避免遺漏某一群體,使...
2024-10-25 02:21
【摘要】2.從部分看全體,第一頁,編輯于星期六:六點五十八分。,1.了解從部分看總體的意義和方法,學會合理地選擇樣本.2.經(jīng)歷由部分看總體的學習全過程,體會選取代表性的樣本對正確估計總體的重要性.3.培養(yǎng)學生...
【摘要】第二十七章圓本章總結提升知識框架整合提升第二十七章圓本章總結提升知識框架圓圓的有關概念與圓有關的角圓的基本性質中心對稱性軸對稱性圓心角圓周角弧圓的定義弦動態(tài)定義靜態(tài)定義半圓、優(yōu)弧、劣弧特例:直徑定義圓周角
2025-06-14 12:05
2025-06-14 12:04
【摘要】借助調查做決策農(nóng)安縣合隆中學徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.如圖是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:千米/時)情況.則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是()
2024-11-28 13:06
【摘要】1.我們學過哪些統(tǒng)計圖。(扇形圖、條形圖、折線圖、頻數(shù)分布直方圖等)2.請你說說:你在哪里,見過哪些統(tǒng)計圖(在網(wǎng)上、書籍、雜志、報紙上我們還會看到許多其他形式的統(tǒng)計圖。)(使數(shù)據(jù)變得一目了然,讓讀者很快就能了解作者想要表達的信息。)3.統(tǒng)計圖的作用是什么?簡潔的統(tǒng)計表和形象的統(tǒng)計圖可以在決策過程中幫助我們得到很
2025-01-19 10:16
【摘要】第30章樣本與總體§30.1抽樣調查的意義1.人口普查和抽樣調查,第一頁,編輯于星期六:六點五十八分。,1.了解普查和抽樣調查的區(qū)別及應用.2.了解總體、個體、樣本、樣本容量的含義.3.了解選取有代表...
2024-10-21 21:38
【摘要】《借助調查作決策》教學設計第一課時一、教材的地位和作用本節(jié)《借助調查作決策》是對初中幾年所學統(tǒng)計知識的一個升華,是對學生學習了基本的統(tǒng)計知識后如何綜合運用統(tǒng)計知識分析解決問題;如何合情分析,合理質疑等能力方面的提升,是“統(tǒng)計與概率”的點“睛”之處.而在信息技術迅猛發(fā)展的今天,媒體是我們身邊最為密切的獲取信息的渠道,如何借助媒體
2024-11-18 18:52
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:29
【摘要】第30章樣本與總體§30.1抽樣調查的意義1.人口普查和抽樣調查,第一頁,編輯于星期六:六點五十八分。,1.讓學生知道普查和抽樣調查的區(qū)別,感受抽樣調查的科學性和必要性.(重點)2.讓學生理解總體、樣...
【摘要】1.人口普查和抽樣調查,第一頁,編輯于星期六:六點五十八分。,1.普查和抽樣調查為一特定目的而對所有考察對象作的_________叫做普查;為一特定目的而對_____考察對象作的調查叫做抽樣調查.,全...
【摘要】第二十七章圓27.4正多邊形和圓知識目標目標突破第二十七章圓總結反思知識目標正多邊形和圓1.了解正多邊形的概念,而且知道正多邊形與圓的關系.2.在理解正多邊形與圓的關系的基礎上,通過例題和練習的學習,能夠進行正多邊形的有關計算.
2025-06-15 22:41
2025-06-17 12:42