【摘要】情境導(dǎo)入“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)激動(dòng)人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”,他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。請(qǐng)問(wèn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,這就是中國(guó)特色
2025-06-21 05:30
【摘要】第二單元復(fù)興之路第五課興國(guó)之路課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)激動(dòng)人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”,他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是
2025-06-20 16:23
【摘要】少年當(dāng)自強(qiáng)《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章中寫(xiě)道,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。你是怎樣理解“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的?
2025-06-20 16:22
【摘要】第十五課培養(yǎng)契約精神附故事:1797年7月15日,一個(gè)年僅5歲的孩子墜崖身亡。孩子的父母悲通欲絕,便在落崖處給孩子建筑了一座墳?zāi)?。后因家道衰敗,這位父親丌得丌轉(zhuǎn)讓這片土地,他對(duì)新主人提出了一個(gè)特別請(qǐng)求:把孩子墳?zāi)棺鳛橥恋氐囊徊糠钟肋h(yuǎn)保留。新主人同意了這個(gè)要求,并把它寫(xiě)進(jìn)了契約。100年過(guò)去后,這片土地輾轉(zhuǎn)賣了很多家,但孩子的墳?zāi)谷耘f留
2025-06-12 21:34
2025-06-26 22:26
【摘要】人教版九年級(jí)政治第二單元第五課教案 人教版九年級(jí)政治第二單元第五課教案1 政治是一門一定要在選擇題部分保證全對(duì)的科目,因?yàn)檎芜x擇題一般比較簡(jiǎn)單,基本理解知識(shí)就可以了。...
2024-12-06 03:53
【摘要】第十五課培養(yǎng)契約精神附故事:1797年7月15日,一個(gè)年僅5歲的孩子墜崖身亡。孩子的父母悲通欲絕,便在落崖處給孩子建筑了一座墳?zāi)埂:笠蚣业浪?,這位父親丌得丌轉(zhuǎn)讓這片土地,他對(duì)新主人提出了一個(gè)特別請(qǐng)求:把孩子墳?zāi)棺鳛橥恋氐囊徊糠钟肋h(yuǎn)保留。新主人同意了這個(gè)要求,并把它寫(xiě)進(jìn)了契約。100年過(guò)去后,這片土地輾轉(zhuǎn)賣了很多家,但孩子的墳?zāi)谷耘f留
2025-06-12 12:40
【摘要】第二單元復(fù)興之路第五課興國(guó)之路課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?19歲的支月英只身來(lái)到離家200多公里,海拔近千米的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦,交通不便,每逢開(kāi)學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路,肩挑手提運(yùn)上山的??紤]到支月英
【摘要】第五課財(cái)富之源教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】讓學(xué)生向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)家致富的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀。【能力目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,歸納整理和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?!厩楦小B(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)本課學(xué)習(xí)
2025-06-12 13:04
【摘要】興國(guó)之魂學(xué)習(xí)目標(biāo)。集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。。。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面,轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。自主探究中國(guó)特色社會(huì)主義道路1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容2、社會(huì)
【摘要】興國(guó)之魂——學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)?!?月24日中共中央政治局第
2025-06-20 21:40
【摘要】第五課財(cái)富之源教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】讓學(xué)生向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)家致富的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀?!灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,歸納整理和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?!厩楦?、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)本課學(xué)習(xí)
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過(guò),父親帶回了一個(gè)令全家瞠目的消息:政府修建的國(guó)道正好通過(guò)她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠(yuǎn)的地方??墒?,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
2025-01-14 03:12
【摘要】第十五課“三個(gè)代表”1.2.生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力是社會(huì)主義的本質(zhì)要求??萍甲鳛榈谝簧a(chǎn)力,是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略,大力推動(dòng)科技進(jìn)步與人才培養(yǎng),加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā),不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì),努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越3.人民群眾是歷史的創(chuàng)造
2024-12-09 13:55
【摘要】第五單元新的旅程第十五課走向未開(kāi)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?習(xí)近平主席在給八一學(xué)校科普小衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)的學(xué)生回信時(shí)說(shuō):?你們攀登科技高峰的熱情和勇氣讓我感到欣慰。??希望你們保持對(duì)知識(shí)的渴望,保持對(duì)探索的興趣,培育科學(xué)精神,刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,
2025-06-20 16:26