【摘要】第5章相交線與平行線專題強化四平行線的判定與性質(zhì)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、平行線的判定與性質(zhì)【例1】如圖,∠1=∠2,∠3=100°,則∠4的度數(shù)是°.80【分析】由已知角相等,利用同位角相等兩直線平行得到a與b平行
2025-06-13 13:28
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1>∠2時當∠1=∠2時當∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
【摘要】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關系?
2025-06-21 12:21
【摘要】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.理解對頂角的概念;2.能運用對頂角相等的性質(zhì)進行計算與證明.情景問題引入同學們,進入七年級以來,大家都有這樣
2025-06-12 06:40
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:17
【摘要】平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關系,掌握有關的符號表示.2、學會用三角尺、量角器畫平行線.3、掌握平行線的性質(zhì).重點:了解兩條平行線的關系及有關性質(zhì).難點:畫平行線,理解平行線的含義.一、學習目標如圖,電梯的扶手給我們什么印象?電梯扶手所在直線會相交嗎?生活中好多事物給我們線的感覺,那么下列這些
2025-06-15 23:19
【摘要】第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心預習檢測分別指出下列圖中的同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角.第四章圖形的初步認識第七節(jié)相交線中央電教館資源中心像上圖中的∠
2024-11-06 18:29
【摘要】專題4相交線與平行線題型歸類過關訓練題型歸類題型一對頂角的概念及其計算[2016·淶水期末]如圖,直線AB和CD交于點O,∠COE=90°,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.(1)求
2025-06-12 06:38
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線第3課時平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì):(1)_________________________;(2)________________________;(3)____________
2025-06-13 16:10
【摘要】第5章相交線與平行線5.2平行線第2課時平行線的判定1.同位角相等,兩直線______;內(nèi)錯角相等,兩直線______;同旁內(nèi)角互補,兩直線______.2.在同一平面內(nèi),______于同一條直線的兩條直線互相平行;______于同一直線的
【摘要】◆考點突破◆考前過三關(◎第一關◎第二關◎第三關)
2025-06-12 12:26
2025-06-19 12:14
【摘要】-初二中如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關系?這些角數(shù)量上有什么關系?知識回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構成幾個小于平角的角?6758如圖,形成的三線八角中上面四個角與下面四個角是不共頂點的,這節(jié)課我們要學習其中沒有公共頂點的兩個角之間的位置關系。3l
2025-07-26 05:40
2025-06-14 08:15
2025-06-16 08:07