【摘要】第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒一、新課引入二、新課講解學(xué)會(huì)使用天平練習(xí):請(qǐng)說(shuō)出托盤(pán)天平各部分的名稱(chēng)1、把天平放在水平臺(tái)。把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處。2、調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處,這時(shí)橫梁平衡。3、把被測(cè)物體放在左盤(pán)里用鑷子向右盤(pán)里加
2025-06-13 01:49
【摘要】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像1.像與物大小__________;像與物到鏡面的距離__________;像與物的連線(xiàn)與鏡面__________,平面鏡成的是__________像.相等相等垂直虛2.平面鏡成像時(shí),從物體發(fā)出的(或反射的)光線(xiàn)經(jīng)過(guò)平面鏡時(shí),發(fā)生__
2025-06-13 01:50
【摘要】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像一、新課引入二、新課講解探究平面鏡成像的特點(diǎn)提出問(wèn)題平面鏡成像時(shí),像的位置、大小與物體的位置、大小有什么關(guān)系?平面鏡成像的特點(diǎn)1、需要的器材2、怎樣比較物與像的大?。?、怎樣比較物像的位置?4、探究時(shí)我們需要記
2025-06-16 04:00
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第十二章內(nèi)能與熱機(jī)?新疆地區(qū)有句諺語(yǔ)叫做“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”,你知道其中的道理嗎?請(qǐng)回答:(1)燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?水在溫度升高時(shí)吸收的熱量,跟水的質(zhì)量有關(guān),和升高的溫度有關(guān)
2025-06-20 19:02
【摘要】第十五章探究電路第五節(jié)家庭用電導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第五節(jié)家庭用電學(xué)點(diǎn)1家庭電路的組成如圖15-5-1所示,家庭電路主要由進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、A:________、B:________、C:________、D:________、開(kāi)關(guān)、燈泡等組成。
2025-06-13 04:32
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)項(xiàng)目主要內(nèi)容電熱器利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備,電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成的電流的熱效應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)變熱,把電能轉(zhuǎn)化為熱能,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比
2025-06-20 12:09
【摘要】第二節(jié)熔化與凝固第1課時(shí)熔化與熔點(diǎn)第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見(jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。固態(tài)液態(tài)“春暖花開(kāi),冰雪消融?!鄙鲜鲞^(guò)程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的?小結(jié)與歸納像冰化為水那樣,物質(zhì)
2025-06-13 12:14
【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)章末復(fù)習(xí)整合歸納實(shí)戰(zhàn)中考第十三章內(nèi)能與熱機(jī)整合歸納章末復(fù)習(xí)核心框架內(nèi)能與熱機(jī)物體的內(nèi)能內(nèi)能的定義及影響因素改變內(nèi)能的兩種途徑熱量章末復(fù)習(xí)內(nèi)能與熱機(jī)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)比熱容熱量計(jì)算
2025-06-19 08:10
【摘要】本章整合電阻概念單位及換算影響因素材料長(zhǎng)度橫截面積溫度
2025-06-17 06:45
2025-06-20 18:50
【摘要】第七章力與運(yùn)動(dòng)第2節(jié)力的合成知識(shí)點(diǎn)1合力1.如圖所示,兩個(gè)小孩能推動(dòng)一個(gè)木箱,一個(gè)大人也能推動(dòng)該木箱。由此可知:一個(gè)大人的作用力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)小孩共同作用時(shí)兩個(gè)力產(chǎn)生的效果________,大人的作用力相當(dāng)于________(選填“合力”或“分力”),每個(gè)小孩的作用力相當(dāng)于________(選填“合力”或“分
2025-06-17 23:44
【摘要】一、信息和信息傳播學(xué)習(xí)要求[1、了解早期的信息傳播工具,知道信息必須通過(guò)傳播才有意義2、知道信息和信息傳播活動(dòng)所經(jīng)歷的五次巨大變革預(yù)習(xí)內(nèi)容1.通俗地講,是種種事物發(fā)出的有意義的消息.人類(lèi)所特有的三種信息是指,,2.信息必須通過(guò)才有意義
2025-11-10 00:31
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力第六章熟悉而陌生的力小孩力氣小,很難拉開(kāi)兩根彈簧;成年人力氣大,很容易拉開(kāi)三根彈簧。用大小相同、作用方向不同的力作用在彈簧上,可以使彈簧拉長(zhǎng),也可以將彈簧壓短。大小、方向都相同的力作用在門(mén)的不同地方,即力的作用點(diǎn)不同時(shí),拉門(mén)的效果相同嗎?ABC除了
2025-06-12 03:10
【摘要】第十七章歐姆定律、電阻的關(guān)系:(1)在電阻一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_____。(2)在電壓一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。正比反比:(1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成_____,跟導(dǎo)體的電阻成_____。(2)表達(dá)式:______
2025-06-12 23:46
【摘要】第一節(jié)電流做功導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導(dǎo)入新課人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)電了。學(xué)習(xí)目標(biāo),了解不同用電器能量的轉(zhuǎn)化。,會(huì)計(jì)算電功的大小。,會(huì)用電能表測(cè)某段時(shí)間內(nèi)電路消耗的電能,會(huì)通過(guò)電能表計(jì)算電費(fèi)。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課電流通過(guò)