【摘要】 有理數(shù)的加減法 有理數(shù)的加法學前溫故新課早知加法的交換律: ,結(jié)合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學前溫故新課早知則:(1)同號兩數(shù)相加,取 的符號,并把 相加.?(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對
2025-06-18 02:28
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版學習目標?準確地運用法則進行乘法運算?掌握有理數(shù)乘法則；?理解倒數(shù)的概念?3×9；；1×；128×0.乘法的
2025-06-20 12:04
【摘要】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1．理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關(guān)系，會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。?．會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
2025-06-18 00:04
【摘要】近似數(shù),小數(shù)點后面的數(shù)位從左向右依次是、、、、……,即四舍五入到哪一位,應該看這一位的,如果后一位數(shù)字小于5,那么就把它連同后面的數(shù)字全部;如果后一位數(shù)字大于或等于5,那么就先向前一位進,再把它連同后面的數(shù)字全部舍去.學前溫故新課早知十分位
2025-06-12 00:49
2025-06-19 03:06
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘方科學記數(shù)法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 07:52
【摘要】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1．理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關(guān)系，會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小；2．會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
2025-06-15 00:29
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)的減法學習目標?會將有理數(shù)的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算；?理解掌握有理數(shù)的減法法則；?能將加減法統(tǒng)一成加法.有理數(shù)加法法則1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加.2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較
2025-06-12 00:28
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版學習目標?理解有理數(shù)除法的法則；?了解有理數(shù)除法的意義；?會進行有理數(shù)的除法運算.1、小學學過的倒數(shù)的意義是什么？4和的倒數(shù)分別是什么？0的倒數(shù)呢?3、兩個有理數(shù)相乘的乘法法則是什么？322、小學學過
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)李白出生于公元701年，我們記作+701年，那么秦始皇出生于公元前259年，可記作()A.259年B.-957年C.-259年D.445年C課堂小測本2.(10分
2025-06-20 14:58
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)相反數(shù)學目習標．．預反習饋1．(1)在數(shù)軸上，到原點的距離等于3的點有個，這兩個點表示的數(shù)是和，像這樣，只
2025-06-21 12:20
【摘要】1．有理數(shù)的除法(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握有理數(shù)除法法則，會進行有理數(shù)的除法運算．課前預習1．有理數(shù)的除法法則：除以一個丌等于0的
2025-06-20 07:21
【摘要】知識點1按要求取近似數(shù)例1用四舍五入法,按要求取近似數(shù).(1)8(精確到);(2)(精確到百分位);(3)56930(精確到百位).【思路點撥】對絕對值較大的數(shù)取近似數(shù)時,通常有兩種方式表示:可帶單位,也可用科學記數(shù)法表示.解:(1)8≈.(2)≈.(3)56930≈萬或569百或×
2025-06-19 03:04
2025-06-15 20:29
2025-06-20 15:05
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