【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動第一節(jié)長度和時間的測量視覺是不可靠的(一)用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎?再測量一下進(jìn)行比較。視覺是不可靠的(二)用眼觀察兩條線段一樣長嗎?再測量一下進(jìn)行比較。以上兩個實例告訴我們,憑我們的眼睛來估測物體的長度是不可靠的,必須要借助相關(guān)的測量儀器來進(jìn)行物體長度的測量。
2025-06-13 14:32
【摘要】§長度和時間的測量引言:為什么要測量?AB長還是CD長?中心的圓哪個面積大?艾賓浩斯錯覺奧比爾遜錯覺科學(xué)小資料繆勒﹒萊耶錯覺1.測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。2.國際計量組織制成了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(SI)。一、長度的測量1、長度的的單位千
2025-06-14 14:20
【摘要】兩條紅豎線長度相等嗎?單憑感覺不完全可靠!,你能將它們從大到小排列嗎?,說說你的測量方法?,你能總結(jié)出正確使用刻度尺的方法嗎??,你會使用秒表嗎?設(shè)問導(dǎo)讀一、長度單位:米(m):1031031031031010
2024-12-07 15:40
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動第1節(jié)長度和時間的測量一二三一、長度的測量單位。(1)國際單位:,符號。(2)常用單位及換算。米m一二三使用。(1)測量前認(rèn)清刻度尺的、和。(2)正確放置刻度尺:零刻度線被測物體
2025-06-16 12:28
【摘要】,需測定的物理量分別是和,所需要的最主要的測量儀器是和.(或燒杯)的使用:使用前應(yīng)看清量筒的及,讀數(shù)時,視線應(yīng)與筒內(nèi)液體的凸形液面部(如水銀面)或凹形液面
2025-06-12 12:22
【摘要】第4節(jié)測量平均速度一二一、測量原理。v=????一二二、實驗器材、、小車、斜面等??潭瘸咄1硌芯课矬w運(yùn)動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運(yùn)動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度測量儀器,就只能用間接
2025-06-19 12:35
【摘要】⑴小朋友在下滑過程中是怎樣的運(yùn)動情況?變速運(yùn)動⑵怎樣求小朋友下滑時的運(yùn)動速度?求平均速度⑶小朋友在上半段與下半段的平均速度及整個情況中的平均速度一樣嗎??(4)怎樣測量小朋友下滑時的平均速度呢?答:用刻度尺測出小艇運(yùn)動的路程s,用停表測出小朋友運(yùn)動的時間t,由公式v=s/t可算出小朋友下滑時的平均速度。
2025-06-21 07:30
【摘要】第4節(jié) 測量平均速度一二一、測量原理 。?一二二、實驗器材 、 、小車、斜面等。?刻度尺?停表?研究物體運(yùn)動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運(yùn)動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度
2025-06-12 01:51
【摘要】第2節(jié) 密度第1課時 密度及其特性知識與技能1.認(rèn)識物質(zhì)的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識解決簡單的實際問題。3.記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告。過程與方法1.實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系,形成初步的信息處理能力。2.以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來定義密度概念的科學(xué)思維方法。
2025-06-07 16:03
【摘要】測量物質(zhì)的密度知識點(diǎn)一量筒的使用1.如圖所示的量筒是以mL為單位標(biāo)度的,最小分度值是2mL;測量時如果如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實值相比偏大(填“偏大”“偏小”或“相等”)。,是因為(D),太不方便,穩(wěn)定性好,精度高,先在量筒內(nèi)注入適量的水
2024-12-09 15:33
【摘要】測量密度學(xué)生懷疑是假金耳環(huán),你能想辦法幫張老鑒別么?知識回顧測量密度原理測量密度的實驗原理及實驗器材mρV?實驗原理固體用調(diào)節(jié)好的天平測出固體的質(zhì)量m在量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1將物體用細(xì)線系好輕放入量筒中,測出水和物體的總體積V2待測物理密度表達(dá)式:ρ=V2-V1
2025-06-12 13:39
【摘要】微專題2測量物質(zhì)的密度實驗
2025-06-12 21:45
【摘要】第2節(jié)密度第2課時密度、質(zhì)量和體積的計算學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.密度的應(yīng)用有哪些應(yīng)用呢?【提問】如何利用公式計算密度、質(zhì)量和
2025-06-17 21:37