（安徽專版）20xx年八年級物理上冊 51物體的質(zhì)量課件（新版）粵教滬版-預覽頁
【正文】 )常用單位 ：噸 (t)、克 (g)、毫克 (mg)。判斷一個物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化，關(guān)鍵看組成物體的物質(zhì)有無增減，如果無增減則質(zhì)量不變。 知 2－講 托盤天平的構(gòu)造： 知 2－講 1. 能否用天平測量我們自身的質(zhì)量？ 2. 能否用手直接拿砝碼？ 3. 能否用天平直接測量液體和化學物品的質(zhì)量？ 為什么？ 問題 知 2－講 ①每個天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量，被測物 體的質(zhì)量不能超過稱量（量程）； ②加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼， 不能把砝碼弄濕、弄臟； ③潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托 盤中，應使用燒杯或者白紙間接稱量。 知 2－講 如何測量一杯水的質(zhì)量呢？ 問題 知 2－講 測量液體的質(zhì)量： (1)調(diào)節(jié)天平； (2)測量空燒杯質(zhì)量 m0； (3)將被測液體倒入燒杯， 測量總質(zhì)量 m總 ； (4)被測液體質(zhì)量 m=m總 ? m0。 ?由圖乙稱量時的情景可知，物體的質(zhì)量為： m＝ 50 g＋ 10 g＋ g＝ g。 2. 天平的使用方法： (1)放 ：放在水平臺上。 (游碼應沿左側(cè)讀數(shù) ) 1 解： 一艘船把貨物從赤道運到南極，在運輸過程中貨物沒有損失，即貨物所含物質(zhì)的多少不變，則貨物的質(zhì)量不變。 1 500 350 4 如圖所示的各種物體，它們的狀態(tài)、形狀和位置發(fā)生了變化，它們的質(zhì)量 ______
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1