主題班會設(shè)計方案----‘愛’在左我向右-預(yù)覽頁
【正文】 。2．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：屏幕上呈現(xiàn)一組圖片：崔鶯鶯與張生；劉蘭芝與焦仲卿；《泰坦尼克號》中露絲與杰克在游輪上；羅密歐與朱麗葉陽臺情話。由此可以看出大多數(shù)的同學(xué)思想還是很開放的。調(diào)查顯示，%的同學(xué)認(rèn)為早戀會修成正果，%的同學(xué)認(rèn)為他們用不了多久就會分手，%的同學(xué)認(rèn)為他們高中畢業(yè)即分手?！?，他們發(fā)現(xiàn)有一只老虎在觀望著他們，他們的手緊緊的握在了一起，……，希望老虎沒有發(fā)現(xiàn)自己。同學(xué)們：（七嘴八舌說著自己的看法）（多媒體呈現(xiàn)）完美答案：那個男的喊的是，“照顧好我們的孩子，好好活著。主持甲：責(zé)任，同學(xué)們回答道“責(zé)任”,挺深刻！請你來說一說，在你的記憶中，給你留下感受最深的愛情故事是哪一個？學(xué)生：羅密歐與朱麗葉，崔鶯鶯與張生；牛郎與織女；《鐵達(dá)尼號》中露絲與杰克；杜十娘與李甲等等。第三環(huán)節(jié)：明辯愛情學(xué)生：青春的“愛情”，就是我喜歡他（她），想和他（她）交往，和他（她）在一起開心……，但這一切都不能算真正的愛情。但戀愛般的音樂，讓我興奮地夜不能寐。同學(xué)中有一位談到某某老師的話題，說那老師太糟糕,“你（可愛女孩）上課不就是照鏡子，梳了一下頭發(fā)嗎，至于懲罰你站了兩節(jié)課”，此后，我心中對她的戀情便蕩然無存而歸于平靜和舒坦。最后因各奔前程而痛苦分離。主持乙：其實(shí)，愛情不只是花前月下，愛情更應(yīng)該是兩顆心患難與共。 第四環(huán)節(jié)：愛情態(tài)度主持甲：最后請家長代表發(fā)言：（談?wù)劯改競儗⒆觽冊鐟倏捶ǎ┘议L發(fā)言：理想愛情的實(shí)現(xiàn)至少需要具備這樣三個條件：相對穩(wěn)定的人格；經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立；了解、容納、關(guān)懷他人的能力。這次班會的策劃和編排都是同學(xué)們用“心”來完成的，同學(xué)們都表明自己真實(shí)的想法，我相信同學(xué)們將在成長的過程中體會“愛
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