【摘要】第一篇:中國學生發(fā)展“核心素養(yǎng)”培訓(xùn)材料(一) 中國學生發(fā)展“核心素養(yǎng)”培訓(xùn)材料 (一)一、什么是中國學生發(fā)展“核心素養(yǎng)” 學生發(fā)展核心素養(yǎng),主要指學生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的...
2025-10-12 15:20
【摘要】第一篇:筑夢中國學習心得 筑夢中國學習心得 最近我觀看了《筑夢中國》,了解到全國的老百姓掀起了一場共同為之努力的中國夢。中國夢是中國現(xiàn)代化之夢,是中國崛起于世界之夢,根源于我國五千年來輝煌的文明史...
2025-10-08 18:49
【摘要】比較文學中國學派助推“中國話語”演講人:曹順慶演講地點:四川大學演講時間:2016年2月曹順慶:中國比較文學學會會長,四川大學杰出教授、文學與新聞學院院長,長江學者特聘教授。比較文學著作演講人與余光中夫婦合影中國比較文學研究先驅(qū)吳宓 隨著我國綜
2025-07-27 16:16
【摘要】第一篇:中國學生發(fā)展的六大核心素養(yǎng) 重磅!中國學生發(fā)展的六大核心素養(yǎng)是什么?家長快收藏 [來源:人民教育微信]2016-09-1508:01:25 培養(yǎng)孩子,最重要的是什么?相信很多家長、老師都...
【摘要】中國學生心理健康教育知識專題資料中學生心理健康常識社會的進步和發(fā)展推動了素質(zhì)教育的進程。特別是隨著獨生子女群體數(shù)量的增大,家庭問題的復(fù)雜化,現(xiàn)代觀念更新的加快,素質(zhì)教育,特別是心理健康教育已成為學校教育的一個新課題,是幫助學生正確處理學習,生活,擇業(yè)和人際關(guān)系,培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。筆者認為,青年學生首先應(yīng)學習一些心理知識,促使他們對自己的認識,提高自我教育能力;并且對將來的
2025-06-19 00:55
【摘要】學前教育發(fā)展中的理性思考潘潔陳述要點?學前教育有關(guān)理論層面的再思考?學前教育改革實踐中的再思考學前教育有關(guān)理論層面的再思考?腦科學的研究證明?維果斯基的社會文化發(fā)展理論?布魯芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)論腦科學的研究證明?大腦生理變化是經(jīng)驗作用的結(jié)果?智商量不是天生固定不變的
2025-10-02 19:26
【摘要】中國學生營養(yǎng)日-舌尖上的健康中國學生營養(yǎng)日由來眾所周知,中國的學生學業(yè)負擔重、學生和家長缺乏合理的營養(yǎng)知識,不重視飲食的搭配結(jié)構(gòu),造成了一些青少年偏食嚴重,如片面追求攝入高脂肪、高蛋白食物,加上運動量不足,長期下去,就會使青少年肥胖癥發(fā)生率
2025-09-20 16:38
【摘要】留學德國:DAAD答中國學生問?第一部分德國高等教育概況(高校特點、大學類型、大學學制)?第二部分國際課程與博士教育(MBA課程、博士申請)?第三部分申請條件與要求(學歷承認、入學條件、更換專業(yè))第四部分德語學習與考試(德福考試、DSH、語言班)第五部分預(yù)科學習(入學資格鑒定考試、大學預(yù)科)
2025-04-06 07:09
【摘要】LOGO2023年9月中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市資源內(nèi)容及平臺演示報告大綱v““中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市””資源介紹資源介紹v總庫平臺設(shè)計理念及實現(xiàn)功能總庫平臺設(shè)計理念及實現(xiàn)功能v機構(gòu)機構(gòu)\個人數(shù)字圖書館設(shè)計理念及功能個人數(shù)字圖書館設(shè)計理念及功能中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫出版超市“中國知
2025-01-20 23:33
【摘要】第一篇:中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)理念學習心得 中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)理念學習心得 教育不能急功近利、急于求成。管子曰:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如數(shù)木;終身之計,莫如樹人。一樹一獲者,谷也;一樹...
2025-10-15 20:32
【摘要】第一篇:德國學前教育特色及對我國的啟示 德國學前教育特色及對我國的啟示 摘要:學前教育是國民教育的基礎(chǔ),是整個教育體系的重要組成部分,它對提高整體國民素質(zhì),甚至綜合國力有著重要意義。德國學前教育源...
2025-10-04 21:54
【摘要】我國學前教育研究論文統(tǒng)計分析——基于CSSCI的數(shù)據(jù)分析????一、引言 伴隨著知識經(jīng)濟時代的到來,21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的水平和質(zhì)量,將取決于人對知識的獲取能力、積累能力、運作能力和創(chuàng)新能力。在這一過程中,教育是知識生產(chǎn)、積累和應(yīng)用的主要手段。幼兒教育不僅是個體終身發(fā)展的關(guān)鍵,亦是一切教育的基礎(chǔ)。[1]學前教育在世界范圍內(nèi)受到了普遍關(guān)
2025-06-24 22:57
【摘要】2021全國學前教育宣傳月活動方案 2021全國學前教育宣傳月活動方案一 一、指導(dǎo)思想 為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,全面提高...
2024-12-05 22:33
【摘要】中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)(全文)9月13日上午,北師大舉行了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會。這項歷時三年權(quán)威出爐的研究成果,對學生發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、表現(xiàn)、落實途徑等做了詳細闡釋?!吨袊鴮W生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式發(fā)布。學生發(fā)展核心素養(yǎng),主要指學生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務(wù)的一項重要舉措,也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展
2025-07-17 14:59
【摘要】第一章學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展考核知識點與考核要求?(一)古代的學前教育?:?(1)教育起源的三大理論?(2)保傅制度?(3)《顏氏家訓(xùn)》?(4)性惡論?(5)預(yù)成論?:?(1)教育起源于原始人類的生產(chǎn)勞動和社會生活?(2)原始社會兒童教育的形式是兒童公育?(
2025-01-18 13:46