九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元18左傳兩篇曹劌論戰(zhàn)課件鄂教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?未可。 驅(qū)車(chē)追趕。 ” 等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)： “ 還不行。對(duì)曰：?夫戰(zhàn)， 勇氣也。既，已經(jīng)。 滿，充沛，這里指士氣正旺盛。曹劌回答說(shuō)： “ 作戰(zhàn)，是靠勇氣的。 譯文： 夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。 譯文： 像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。 所以 其 鄉(xiāng)人曰 吾視 其 轍亂 代他的，這里指曹劌。 間 焉 （古：參與 今：隔開(kāi)，不連接） 三、古今異義 師 伐我 （古：軍隊(duì) 今：老師） 安 （古：養(yǎng) 今：安穩(wěn) ） 鄙 古：目光短淺。 獄 （古：案件 今：監(jiān)獄 ） 加 也 （古：虛夸 今：增加） 之屬也 古：盡力做好本分的事。 一戰(zhàn) （古：可以憑借 今：能，行） 鼓 之 名詞用為動(dòng)詞，擊鼓。 乘 名詞作動(dòng)詞，乘戰(zhàn)車(chē)，坐戰(zhàn)車(chē)。 ，登軾而望之 省略主語(yǔ) 在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括段落大意。 朗讀第一段，魯國(guó)各派對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 態(tài)度 如何？ ? 公將戰(zhàn) ? ——統(tǒng)治者魯莊公積極應(yīng)戰(zhàn) ? 肉食者謀之，又何間焉 ? ——百姓漠不關(guān)心 ? 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ? ——曹劌主動(dòng)請(qǐng)纓 戰(zhàn)前曹劌與魯莊公是怎樣論戰(zhàn)的？主題是什么？ 主題： 莊公提出三個(gè)條件：近臣、神靈和人民。劌曰：‘ 可矣。 圍繞著?論?字，在戰(zhàn)爭(zhēng)的前后，曹劌做了什么分析？ 戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的因素 戰(zhàn)略 因素 戰(zhàn)術(shù) 因素 政治準(zhǔn)備 取信于民 有利陣地 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 反攻時(shí)機(jī) 彼竭我盈 追擊時(shí)機(jī) 轍亂旗靡 文中內(nèi)容如何分詳略？作者為何這樣安排？ 第 1段詳寫(xiě)了 “何以戰(zhàn) ”，圍繞 “何以戰(zhàn) ”曹劌和魯莊公三問(wèn)三答 ，表現(xiàn)了曹劌 “取信于民 ”的政治 “遠(yuǎn)謀 ”； 第 2段略寫(xiě) “如何戰(zhàn) ”，通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)曹劌的從容不迫，指揮若定； 第 3段詳寫(xiě) “何以勝 ”，完成了對(duì)他卓越的軍事家形象的刻畫(huà)。 （ 1） 文章圍繞“ 論戰(zhàn) ”來(lái)組織材料， 詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出 。 課堂小結(jié) 曹劌論戰(zhàn) 人物形象 對(duì)比 板書(shū)設(shè)計(jì) 曹劌問(wèn)戰(zhàn) 曹劌參戰(zhàn) 曹劌論戰(zhàn) 第一段： 第二段： 取信于民 第三段：
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