【摘要】創(chuàng)設(shè)情境引入新課你家里有幾臺(tái)手機(jī)?你知道手機(jī)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嗎?實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(4)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題問(wèn)題1:下表給出的是兩種移動(dòng)電話的計(jì)費(fèi)方式:免費(fèi)35088方式二免費(fèi)15058方式一被叫主叫超時(shí)費(fèi)(元/分)主叫限定時(shí)間(分)月使用費(fèi)(元)你了解表格
2025-06-17 12:08
2025-06-20 07:56
【摘要】公主嶺四中曹立華新學(xué)期開(kāi)始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,她要在7:30分之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué).明明以80米/分的速度出發(fā),5分鐘后,明明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶數(shù)學(xué)書(shū).于是,爸爸立即以180米/分的速度騎車去追明明,并且在途中追上他,問(wèn)爸爸追上明明用了多長(zhǎng)時(shí)間?發(fā)生在你身邊
2024-11-21 04:09
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第4課時(shí) 產(chǎn)品配套問(wèn)題學(xué)目習(xí)標(biāo)會(huì)用一元一次方程解決產(chǎn)品配套問(wèn)題.預(yù)反習(xí)饋某服裝廠有工人54人,每人每天可加工上衣8件或褲子10條,應(yīng)怎樣分配人數(shù),才能使每天生產(chǎn)的上衣和褲子配套?設(shè)x人做上衣,則做褲子的人數(shù)為
2025-06-17 01:00
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程公主嶺市響水中學(xué)陸貴琴、售價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、打折等概念.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))一件商品的進(jìn)價(jià)是100元,現(xiàn)以標(biāo)價(jià)125元的價(jià)格出售,這一買賣的利潤(rùn)是幾元?利潤(rùn)率是多少?若為盡快售出商品,按標(biāo)價(jià)打八折出售,這時(shí)售價(jià)為多少元?利潤(rùn)=____-____=25,利潤(rùn)率=
2024-11-23 12:39
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 08:08
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第8課時(shí) 分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題學(xué)目習(xí)標(biāo)會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型,會(huì)用一元一次方程解決分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題.名講校壇例 (教材P104探究3)下表中有兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式.考慮下列問(wèn)題:(1)設(shè)一個(gè)月內(nèi)用移動(dòng)電話主叫為t
【摘要】知識(shí)點(diǎn)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題例某市按下列標(biāo)準(zhǔn)收取燃?xì)赓M(fèi):用燃?xì)獠怀^(guò)20m3,按/m3收費(fèi);超過(guò)20m3,則超過(guò)部分按/m3收費(fèi).小明家這個(gè)月的燃?xì)赓M(fèi)是平均每立方米,那么這個(gè)月小明家應(yīng)交燃?xì)赓M(fèi)多少元?解:這個(gè)月小明家用燃?xì)鈞m3,則這個(gè)月小明家應(yīng)交燃?xì)赓M(fèi),因?yàn)樾∶骷疫@個(gè)月份的燃?xì)赓M(fèi)是平均每立方米,所以這個(gè)月用燃?xì)舛嘤?/span>
2025-06-20 15:14
【摘要】調(diào)配問(wèn)題、工程問(wèn)題例1、某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2020個(gè)螺母。1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?分析:每天生產(chǎn)的螺母數(shù)量是螺釘數(shù)量的(2倍)時(shí),它們剛好配套。解:設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,(22-x)名工人生產(chǎn)螺母202
2024-11-21 01:36
2025-06-17 12:11
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)3.4 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第9課時(shí) 方案決策問(wèn)題學(xué)目習(xí)標(biāo)能從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型,會(huì)用一元一次方程解決方案決策問(wèn)題.名講校壇例 某班將買一些乒乓球和乒乓球拍,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家出售同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球
【摘要】——調(diào)配問(wèn)題、工程問(wèn)題復(fù)習(xí):運(yùn)用方程解實(shí)際問(wèn)題的步驟是什么?①設(shè):設(shè)出合理的未知數(shù)②找:找出相等關(guān)系③列:列出方程④解:求出方程的解⑤答:運(yùn)用方程解實(shí)際問(wèn)題的步驟是什么?例1、某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2022個(gè)螺母。1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘
【摘要】3.4一元一次方程模型的應(yīng)用第3課時(shí),第一頁(yè),編輯于星期六:五點(diǎn)五十五分。,一、解決方案設(shè)計(jì)問(wèn)題的一般步驟1.運(yùn)用一元一次方程解應(yīng)用題的方法,求解兩種方案值相等的情況.2.用特殊值試探選擇方案,取小于...
2025-10-12 19:24
2025-06-15 17:05