【摘要】第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒一、新課引入二、新課講解學(xué)會使用天平練習(xí):請說出托盤天平各部分的名稱1、把天平放在水平臺。把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處。2、調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。3、把被測物體放在左盤里用鑷子向右盤里加
2025-06-13 01:45
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1.一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的________________________的力叫做滑動摩擦力.2.滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度、壓力有關(guān),壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力__________;接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力______
2025-06-13 01:50
【摘要】超聲與次聲音叉振幅輕敲用力敲晃動很小較大很大頻率/Hz2562563~6波形圖你有這樣的疑問嗎?蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過時,明顯聽到它們發(fā)出的聲音,知道聲源是什么嗎?蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多,從我們耳邊飛行,卻聽不見聲音,
2025-06-19 15:30
【摘要】滬科版八年級物理第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度教學(xué)目標(biāo)知識與技能⑴通過體驗科學(xué)探究的全過程,熟悉科學(xué)探究的幾個主要環(huán)節(jié)。⑵了解識別不同物質(zhì)的一些方法,建立密度的概念,認(rèn)識密度公式及單位的由來。⑶學(xué)會查密度表,能說出一些常見物質(zhì)的密度值。過程與方法通過問題情境的設(shè)定指引學(xué)生找到比較銅塊和鐵塊不同以
2025-11-10 22:23
【摘要】第四章多彩的光第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像一、新課引入二、新課講解凸透鏡透鏡分類:中間厚邊緣薄的叫凸透鏡中間薄邊緣厚的叫凹透鏡主光軸:透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸主光軸光心:在透鏡的主光軸上有個特殊的點經(jīng)過它的光線傳播方向不發(fā)生改變凸透鏡對平
2025-06-16 04:10
2025-06-16 04:00
【摘要】靜摩擦力滾動摩擦力滑動摩擦力摩擦力滑動摩擦力一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力叫滑動摩擦力。滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?提出問題滑動摩擦力與那些因素有關(guān)猜想與假設(shè)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運動速度有關(guān)可能與運動的方向
2025-06-16 03:59
【摘要】靜摩擦力滾動摩擦力滑動摩擦力摩擦力滑動摩擦力一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力叫滑動摩擦力?;瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c哪些因素有關(guān)?提出問題滑動摩擦力與那些因素有關(guān)猜想與假設(shè)可能與接觸面的大小有關(guān)可能與運動速度有關(guān)可能與運動的方向
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力FF摩擦力:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對運動時,在接觸面上就產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力的分類:1、滑動摩擦力:一個物體在另一個表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力叫做滑動摩擦力。2、靜摩擦力:當(dāng)物體與另一物體沿接觸面的
2025-06-12 01:57
【摘要】物質(zhì)的密度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過體驗科學(xué)探究的過程,熟悉科學(xué)探究的幾個主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領(lǐng)會用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質(zhì)的一種特性。4、會用密度的計算公式進行簡單的計算?!緦W(xué)習(xí)重點】密度的概念、密度的計算公式【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、實驗室測量質(zhì)量的工具是
2025-11-19 03:04
【摘要】第1章打開物理世界的大門第2章運動的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力物理·新課標(biāo)(HK)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第5章質(zhì)量與密度┃思維感悟成體系┃思維感悟成體
2025-11-28 15:10
【摘要】第五章質(zhì)量與密度16.(10分)[2022·廣東模擬]小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.(1)他應(yīng)采取的措施是__平衡螺母向右移__.(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:
2025-06-16 03:56
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計探究物質(zhì)的密度學(xué)點1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察:如圖5-2-1所示是我國選手在運動會上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見,物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-18 00:32
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒第五章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)。(重點)導(dǎo)入新課天平的使用一講授新課托盤天平講授新課分度標(biāo)尺橫梁游碼平衡螺母指針稱
2025-06-11 22:57