20xx中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第六部分 專題突破 專題四 化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究（課后提升練）課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 包裝袋上的說(shuō)明后，提出問(wèn)題并與其他同學(xué)討論，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 (1)此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的 ___________均相同，溶液的酸堿度不同的條件下進(jìn)行。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措，場(chǎng)面讓人震撼。 【猜想與假設(shè)】電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧 類型二 有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究 氣、氫氣或乙炔 (C2H2)；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。 2. (2022 劍河模擬 ) 學(xué)習(xí)了 CO2的有關(guān)知識(shí)后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn) Mg能在 CO2中燃燒： ，所以鎂著火不能用 CO2來(lái)滅火，但沒(méi)有找到有關(guān) Na能否與 CO2反應(yīng)的介紹。進(jìn)一步【查閱資料】得知： ① Na2O是白色固體，能與 CO2反應(yīng)生成 Na2CO3，也能與 H2O反應(yīng)生成 NaOH。 通過(guò)理論分析，猜想 ____(填序號(hào) )肯定是錯(cuò)誤的，理由 Na2CO3 Ⅲ 是 _________________________________________ _____________________________。 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 (1)將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變____色； (2)將 Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生氫氣。 (2)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體 B是 NO2，但對(duì)于無(wú)色氣體 A及變化的原因有不同的看法： ①小麗同學(xué)認(rèn)為 A是 NH3，但遭到了大家的一致反對(duì)，原因是 _____________________________________ __________________________________________； 取少量稀 HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (或用干凈的試管重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) ) NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO3中。 銅不與稀 HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫。 類型三 有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的探究 B 【 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 】 蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn)，并記錄。 【反思與評(píng)價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例： ___________________。 【 提出問(wèn)題 】 生石灰是否變質(zhì)？其成分是什么？ 【 查閱資料 】 氫氧化鈣溶解過(guò)程中無(wú)明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成。 (1)在溶解過(guò)程中用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明樣品中應(yīng)該含有 _____。 (3)為驗(yàn)證濾液 C的成分，進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。 【 實(shí)驗(yàn)探究 】 向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入 m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%硫酸 m2 g(硫酸足量 )，充分反應(yīng)、冷卻后稱量。 (3)補(bǔ)充完善猜想 2：如果該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)的成分為 _______________ (填化學(xué)式，下同 )； 如果該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分可能為 Na2CO3或NaHCO3或 _________________。 (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①③相比，說(shuō)明 _____________________ _____________；通過(guò)實(shí)驗(yàn) ___________(寫編號(hào) )說(shuō)明反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)快慢有影響。 (3)影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素還有很多，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究一種因素的影響。 A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。更正結(jié)論：紅磚粉末 ___( 填“有”或“無(wú)” )催化作用，三者中 _________催化效率最高。 取 5 mL 10%H2O2溶液，記錄數(shù)據(jù) 有 二氧化錳 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ______。 C組：探究 ______對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 3. (2022威海 )探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。 (3)【收集證據(jù)】 實(shí)驗(yàn)藥品：顆粒大小相同的鋅粒；兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同溫度的稀硫酸 (20 ℃ 、 40 ℃ )。 (4)【結(jié)論與解釋】 從微觀的角度分析“溫度越高，反應(yīng)速率越快”的原因是_________________________________________。 (1)滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____ ；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是 _______________________。 (1)打開(kāi)活塞 K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________。 2. (2022泰安 )某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設(shè)計(jì)圖 K645所示的實(shí)驗(yàn)步驟： 能與水反應(yīng) 密度比空氣大 在大試管底部預(yù)先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口 用燃著的木條放在支管口 ①將 250 mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時(shí)間 (未結(jié)冰 )； ②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液 5 mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后 放置恢復(fù)至室溫，作待測(cè)液； ③按圖中連接實(shí)驗(yàn)裝置。 溶液變渾濁 ,有白色沉淀生成 (2)裝置 A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________，裝置 D的目的是__________________________________________。 (加入的 NaOH溶液的體積可忽略不計(jì) ) 防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入氫氧化鋇溶液中 防止二氧化碳逸出 使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收
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