（青島專版）20xx中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第八講 運(yùn)動和力課件-預(yù)覽頁
【正文】 022青島，專題二 4(1)， 2分 ]汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是利用了 增大接觸面的粗糙程度 的方法來 增大 (填“增大”或“減小” )摩擦的． 9.[2022青島，專題二 3(1)， 4分 ]探究牛頓第一定律： 過程 實驗中，小車在 木板 表面速度減小得最慢 . 結(jié)論 方法 由實驗現(xiàn)象推理：若運(yùn)動物體不受任何 力 的作用時，將做勻速直線運(yùn)動．實驗中讓阻力越來越小，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是 逐漸逼近 法． 7.[2022青島，專題二 3(1)， 6分 ]探究牛頓第一定律： 過程 現(xiàn)象 讓小車從斜面頂端由靜止滑下 ， 使小車到達(dá)三種不同水平面時的初速度 相同 ， 發(fā)現(xiàn)小車在 木板 表面上運(yùn)動狀態(tài)改變得最慢 . 結(jié)論 方法 若 運(yùn)動 的物體不受力的作用 ， 它將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．在實驗的基礎(chǔ)上 ， 通過理想化推理得出結(jié)論 ，運(yùn)用的科學(xué)方法是 科學(xué)推理 法 . 問題 討論 利用上述器材 ， 再增加一個小木塊和一把刻度尺 ， 讓小車分別從斜面不同高度處由靜止滑下 ， 比較木塊被推動的 距離 ， 由此得出物體的動能與 速度 的關(guān)系 . 3.[2022青島， 2,2分 ]下列事例中，屬于慣性造成危害的是( ) A．拍打被子去掉灰塵 B．乘客在緊急剎車時摔倒 C．運(yùn)動員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D．投出的籃球飛向籃筐 B 乘客在緊急剎車時，下半身停止運(yùn)動，上半身由于慣性會繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以摔倒，屬于慣性造成的危害，其他選項都屬于利用慣性的事例． 2.[2022青島，專題二 3(1)， 4分 ]探究二力平衡的條件： 猜想 小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等、方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡 . 過程 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對， 于是設(shè)計了如圖所示的實驗．向 掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加 質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持 靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪 開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向 相反方向運(yùn)動 . 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在 同一物體 上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運(yùn)用了 反證 法 . 程序 提出問題 ——猜想 —— 實驗反駁 ——得出結(jié)論 . 作圖 請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖 . 用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運(yùn)動，說明只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡，該方法叫反證法，從而證明小雨的猜想是錯誤的；該實驗的探究過程：提出問題 — 猜想 — 實驗反駁 — 得出結(jié)論；過輕質(zhì)硬紙片的重心分別沿水平向左和向右的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用 F F2表示，注意兩條線段的長度相等． 6.[2022青島，專題二 4(1)， 2分 ]人從行駛的車上跳下時，腳由于受到 摩擦力 (或阻力 ) 被迫由運(yùn)動變?yōu)殪o止，而身體由于 慣性 要繼續(xù)運(yùn)動，所以容易摔倒．
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