華師大版七年級下全等三角形說課-全等三角形-資料下載頁

【摘要】全等三角形一．教學地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線，在知識結(jié)構(gòu)上，等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決；在能力培養(yǎng)上，無論是邏輯思維能力、推理論證能力，還是分析問題解決問題的能力，都可在全等三角形的教學中得以培養(yǎng)和提高。因此，全等三角形的教學對全章乃至以

2025-11-10 10:57

20xx春七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第1課時三角形的內(nèi)角和習題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形認識三角形第1課時三角形的內(nèi)角和◎知識梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形．三角形有條邊，個內(nèi)角和三個頂點．順次三三2.如圖所示的三角形用符號表示為△ABC，它的三條邊用大寫字母表示分別是AB，BC，A

2025-06-12 00:29

北師大版七下利用三角形全等測距離之一-資料下載頁

【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角度，保持剛才的姿勢，這時視線落在自己

2025-11-21 02:44

20xx春七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第4課時三角形的高線習題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形認識三角形第4課時三角形的高線◎知識梳理1.從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線，頂點和之間的線段叫做三角形的高線，簡稱三角形的高．2.三角形的三條高所在的交于一點．垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部．銳角三角形的三條高都在三

2025-06-12 00:29

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時關(guān)概念.，會按角進行三角形的分類.，知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁？.？觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點、三條線段首尾順次相接.？ABCDEFG由

2025-06-12 08:02

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第3課時【基礎(chǔ)梳理】三角形的三種重要線段的概念及特征(1)角平分線①概念:在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,該角頂點與交點之間的_____.②特征:三角形的三條角平分線交于_____.線段一點(2)中線①概念:連接三角形一個頂點與它對邊_____的線段.

2025-06-14 05:04

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-12 08:02

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)三角形的定義:由不在_________上的三條線段首尾_____相連所組成的圖形.同一直線順次(2)三角形的基本要素:①組成三角形的三條線段叫做三角形的___.②兩條邊相接的點叫做三角形的_____.③相鄰兩邊組

2025-06-18 05:35

第四章三角形-資料下載頁

【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離，以最快的速度畫出一個三角形，使它與△ABC全等，比比看誰快！ABCACBACBD′DDEDEE一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老人講述了這樣一個故事:在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望。為了炸毀這個碉堡，需要知道碉堡與我軍陣地的距離

2025-08-01 13:40

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-20 22:52

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形1認識三角形第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時關(guān)概念.，會按角進行三角形的分類.，知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁？.？觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點、三條線段首尾順次相接.？ABCDEFG由

2025-06-20 22:52

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形:有_____相等的三角形.(2)等邊三角形:_____都相等的三角形.(3)關(guān)于等腰三角形各部分有其特定的名稱:兩邊三邊①相等的兩條邊稱為___,第三邊稱為_____.②兩腰的夾角稱為_____,另兩個角(腰與底的夾角)稱為___

2025-06-14 05:04

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊45利用三角形全等測距離word導學案-資料下載頁

【摘要】利用三角形全等測距離一、學習目標：1、能利用三角形的全等解決實際問題，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系；2、能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。二、學習重點：能利用三角形的全等解決實際問題。三、學習難點：能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。四、學習設(shè)計：（一）預習準備（1）預習書173~174頁（2）

2025-11-10 15:45

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形:有_____相等的三角形.(2)等邊三角形:_____都相等的三角形.(3)關(guān)于等腰三角形各部分有其特定的名稱:兩邊三邊①相等的兩條邊稱為___,第三邊稱為_____.②兩腰的夾角稱為_____,另兩個角(腰與底的夾角)稱為___

2025-06-14 05:41

20xx版七年級數(shù)學下冊第四章三角形41認識三角形第3課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】1認識三角形第3課時【基礎(chǔ)梳理】三角形的三種重要線段的概念及特征(1)角平分線①概念:在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,該角頂點與交點之間的_____.②特征:三角形的三條角平分線交于_____.線段一點(2)中線①概念:連接三角形一個頂點與它對邊_____的線段.

2025-06-14 05:41

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山東省濟南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離課件新版北師大版(已修改)

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山東省濟南市槐蔭區(qū)七年級數(shù)學下冊第四章三角形45利用三角形全等測距離課件新版北師大版(已改無錯字)