【摘要】角的比較和運(yùn)算如圖,已知線(xiàn)段AB、CD,你能比較它們的大小嗎?你有幾種方法?DCBA觀(guān)察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?顯然,∠DEF明顯最小.其它的兩個(gè)角呢?觀(guān)察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?自己用量角器量一下觀(guān)察如圖的三個(gè)角,哪一個(gè)最大?∠AOB∠DEF,或
2025-06-20 04:36
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形親,這是個(gè)合成版的,避免了別的網(wǎng)站下載不了的麻煩,自己修改吧淅川縣厚坡鎮(zhèn)四中****《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)《生活中的立體圖形》本節(jié)課是(七年級(jí)數(shù)學(xué))(上)(華東師大版)第四章《圖形的初步認(rèn)識(shí)》的第一
2025-08-05 01:25
【摘要】數(shù)學(xué)運(yùn)用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖(長(zhǎng))(寬)(寬)(高)正左高平齊俯左寬相等正俯長(zhǎng)對(duì)正(長(zhǎng))(高)正視圖左視圖俯視圖數(shù)學(xué)運(yùn)用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ(高)
2025-03-12 10:33
【摘要】專(zhuān)題3圖形的初步認(rèn)識(shí)題型歸類(lèi)過(guò)關(guān)訓(xùn)練題型歸類(lèi)題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個(gè)小正方體的展開(kāi)圖,把展開(kāi)圖折疊成小正方體后,有“愛(ài)”字一面的相對(duì)面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
【摘要】主視圖左視圖例2畫(huà)出圓錐的三視圖.解:所求三視圖如圖所示.俯視圖主視方向主視圖俯視圖左視圖主視圖左視圖俯視圖P1261長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等1原則畫(huà)出其它視圖三視圖的作圖步驟由4個(gè)相同的小立方塊搭成如
2025-06-17 05:03
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形1.我們可以從一些物體的形狀中抽象成某些圖形.2.常見(jiàn)的立體圖形可分為體、體和體.3.柱體包括柱和柱;錐體包括錐和
2025-06-15 13:02
【摘要】§——垂線(xiàn)垂線(xiàn)的形成演示垂線(xiàn)的定義:當(dāng)兩條直線(xiàn)所成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角時(shí),我們就說(shuō)這兩條直線(xiàn)互相垂直。用符號(hào)“⊥”來(lái)表示,讀作“垂直于”。如“直線(xiàn)AB垂直于直線(xiàn)CD”,就記作“AB⊥CD”。OABCDO叫做垂足垂線(xiàn)的定
2025-06-15 13:24
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)平面圖形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解多邊形的有關(guān)概念;2.能把多邊形分割成三角形.情景問(wèn)題引入能畫(huà)出它們的表面形狀嗎?
2025-06-15 17:04
【摘要】§——點(diǎn)和線(xiàn)定向·誘導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解任何圖形都是由點(diǎn)和線(xiàn)組成的,體會(huì)線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的形象,正確區(qū)分這三個(gè)圖形,并掌握它們的表示方法。2、感受體會(huì)“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”以及“兩點(diǎn)確定一
2025-06-15 13:23
【摘要】?《角的特殊關(guān)系》說(shuō)課稿一、教材分析1.教材的地位和作用*學(xué)好“相交線(xiàn)”的基礎(chǔ)*歸納、類(lèi)比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)2.教材內(nèi)容和教材處理*余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念和性質(zhì)*探討直角三角形兩銳角之間的關(guān)系引出余角
2025-06-18 12:14
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS立體圖形的表面展開(kāi)圖許多立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們適當(dāng)?shù)丶糸_(kāi),就得到它的表面展開(kāi)圖,這說(shuō)明立體是由圍成的,同一立體圖形按不同的方式展開(kāi),得到的展開(kāi)圖是的.面不一樣
2025-06-15 20:56
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:45
【摘要】立體圖形與平面圖形·教學(xué)目標(biāo):、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類(lèi)似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形..,經(jīng)歷和體驗(yàn)平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,初步建立空間觀(guān)念,發(fā)展幾何直覺(jué).
2025-06-12 07:12
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-14 08:14