廣東省中考語(yǔ)文 學(xué)作品閱讀指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 分別概述故事大意及作者當(dāng)時(shí)的心情。 ②長(zhǎng)廊上有幾個(gè)年老的病人并坐，看見(jiàn)我們便一起都站了起來(lái)，久病的臉上閃亮著誠(chéng)懇的笑容。（ 2分） 6．張曉風(fēng)是當(dāng)代臺(tái)灣著名作家，她的文章注重景物描寫(xiě)對(duì)寫(xiě)人敘事的作用。 第二部分（ 38）回憶自己經(jīng)歷的三件小事，表明生活處處都有“細(xì)細(xì)的潮音”存在： （一）夏日中午偶遇辛勞的拉車(chē)人。 理清思路（劃分層次結(jié)構(gòu)） 通過(guò)對(duì)往昔三件小事的回憶，表明生活中總是有令人感動(dòng)的人或事存在在我們身邊，呼喚讀者點(diǎn)燃激情，發(fā)現(xiàn)并感受生活中的美。 1分。 ③寫(xiě)出了冬天的景色，和心靈的喜悅。 ③看沒(méi)有趣味的書(shū)。不得要領(lǐng)，表意不確切 2分。（ 3分） 該題型屬于內(nèi)容概括題 ? ⑨博物館時(shí)的黃色帷幕垂著，依稀地在提示著古老的帝王之色。隔著無(wú)情的玻璃，看這個(gè)幼稚的世紀(jì)。 方法指： 試題分析： ，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。 方法指： 試題分析： ，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。 答案： 運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)的方法， 細(xì)膩深刻地 突出了麻風(fēng)病人的愉悅、誠(chéng)懇的生活態(tài)度， 表達(dá)了作者對(duì)健康人鄙視他們所反映出來(lái)的靈魂低下的反思和慚愧之情。 例 “平靜的湖水”，則“細(xì)細(xì)的潮音”就是我們生活中一些平凡的小事，然而它卻可以使我們的心靈得到釋放和凈化，使“平靜的湖水”變得更有生機(jī)和美妙。沒(méi)有分析修辭作用。 2分。 例 5： 生活中有許多人和物，他們卑微，但他們的表現(xiàn)能撼動(dòng)人心。準(zhǔn)確、全面、規(guī)范。作者借這一形象的 比喻 ，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的每一份美麗，感動(dòng)與感慨，讓人們的生活更有色彩，靈魂升華得更有意義。拉車(chē)人為了生活而艱辛地工作著，用汗水澆灌著大地，而我們卻生活在如此舒適的環(huán)境中，看到此景，能不為之而思索、愧疚。 試題呈現(xiàn) 試題呈現(xiàn) 答案展示 4． 本文語(yǔ)言形象、傳神，比如第③段、第⑤段和第⑨段加點(diǎn)的“抽”、“閃亮”、“燃”都用得很有特色，請(qǐng)你選一處，聯(lián)系上下文加以品味。 啰 嗦有理。體現(xiàn)出了這是對(duì)健康人社會(huì)的一種責(zé)難。 例 6： “抽”。 例 8： “閃亮”。 3 2分。 試題分析： 詞語(yǔ)含義題型的一般答題模式： 解釋詞語(yǔ)含義，品評(píng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用?；橄鬄榫唧w，形象地寫(xiě)出“我”因看到車(chē)夫艱辛的舉動(dòng)而驟然被震撼的心理。說(shuō)明了麻風(fēng)病人們臉上的笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)懇，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地表現(xiàn)了麻風(fēng)病人的樂(lè)觀、仁厚的情懷。這是深圳市去年新增的一種題型，以前是考仿句。 答案展示 失分答案： 例 例 例 例 例 例 例 例 得分答案： 例 例 縈紆 例 例 例 例 例 例 試題呈現(xiàn) 6．張曉風(fēng)是當(dāng)代臺(tái)灣著名作家，她的文章注重景物描寫(xiě)對(duì)寫(xiě)人敘事的作用。 例 ③段首句。 2分。為什么要把自己的想象強(qiáng)加給作者？還有術(shù)語(yǔ)的誤用。“淤”字寫(xiě)出了澗水被凍住的樣子卻顯得更有美感，“千峰壁立”寫(xiě)出了一座座山峰筆直地佇立著，松樹(shù)在雪中固執(zhí)地綠著，“綠”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了松樹(shù)的生機(jī)，綠與積雪形成鮮明對(duì)比，給人以美感?！皻埗薄ⅰ袄滹L(fēng)”、“空曠”、“冷冷清清”、“無(wú)力地”，這些描寫(xiě)烘托出冬天的冷靜、寂靜，表現(xiàn)出了作者木然、無(wú)聊的心情，為后文作者發(fā)現(xiàn)燦爛的杜鵑花時(shí)的驚喜、愉快做鋪墊。緊扣主題，言乊有理，發(fā)揮精彩。請(qǐng)以本文某一處景物描寫(xiě) 為例，加以品析。冷冷清清的陽(yáng)光無(wú)力地照耀著。 + 得分訣竅一： 盡可能地在原文中尋找最重要的詞句組織你的答題語(yǔ)言 ?得分訣竅二： ?盡可能地從多種角度答題。主旨是靈魂，是統(tǒng)帥。（答對(duì)任意兩個(gè)給 2分） 為了表現(xiàn)夏夜的靜謐和夏夜帶給“我”的樂(lè)趣，讓夏夜充滿(mǎn)了詩(shī)意，突出了文章的主旨 （ 1分） 。 文章的第七段，作者引用康德的話有什么作用？（ 3分） 答： 3分 作者引用康德的話語(yǔ)是為了進(jìn)一步闡釋星空帶給人類(lèi)的思考與頓悟（ 2分），從而深化文章的主旨 （ 1分） ?！弊髡邽槲覀?cè)O(shè)置了一個(gè)特定的悲劇背景：雨夜、寂靜、陰冷，渲染了憂(yōu)郁的氣氛，為小說(shuō)悲劇情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊?！叭顺薄迸c“沖”搭配不當(dāng)，“沖”是快速向前闖的意思，“人潮”指人多擠在一起，如何能快速向前闖呢？ 結(jié)尾的話是否多余？為什么？ 答：
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