【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角已知:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOBOBACDO′B′A′D′C′(1)做射線O′B′(2)以
2025-06-12 02:17
【摘要】習題精選 一、選擇題 1.已知≌,且,則() A.50°B.100°C.30°D.50°或100°或30° 2.已知≌,且,則=() A.3cmB.4cmC.5cmD.以上都不對 3.若兩個三角形(),則一個三角形,和另一個三角
2025-01-14 17:22
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第1課時)斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角
2024-11-30 14:20
【摘要】第四章三角形1認識三角形(第2課時)所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個內(nèi)角是直角的三角形————知識再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個三角形?將找到的三角形按角來分類。銳角
2024-11-30 11:59
【摘要】第四章三角形全等三角形考點1全等三角形的概念及性質(zhì)陜西考點解讀中考說明:理解全等三角形的概念,能識別全等三角形中的對應邊,對應角。:能夠完全重合的兩個三角形叫作全等三角形。(1)全等三角形的對應邊①相等,全等三角形的對應角②相等。(2)全等三角形的對應線段(如對應角的平分線,對應邊上的中線、高)
2025-06-20 14:03
【摘要】第四章三角形在一次戰(zhàn)役中,我軍陣地與敵人碉堡隔河相望,需要知道碉堡與我軍陣地的距離。在不能過河測量又沒有任何測量工具的情況下,一個戰(zhàn)士利用他頭上的帽子就測出了我軍陣地與敵人碉堡的距離。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?ABCDEF在△ABC與△DEF中,AB=DE,∠B=∠E,∠A=∠D
2025-11-08 08:36
【摘要】在小學我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?,你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【摘要】第四章三角形到目前為止,我們已學過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對角
【摘要】第四章圖形的相似利用相似三角形測高知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標掌握幾種測量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關的生活實際問題.情景問題引入軍事領域有一種模糊估計目標和自己的距離的方
2025-06-13 23:23
【摘要】6利用相似三角形測高第四章圖形的相似6利用相似三角形測高知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標6利用相似三角形測高通過經(jīng)歷討論、設計方案等數(shù)學活動,測量某些不能直接量度的物體的高度的過程,學會綜合運用三角形相似的判定和性質(zhì)解決問題.目標突破目標利用相似三角形
2025-06-12 00:25
2025-06-16 12:01
【摘要】,標桿測旗桿高度的依據(jù)是.,設計原理:,.,利用鏡子測旗桿高度時,根據(jù),可以得到這兩個三角形,于是就能求出旗桿的高度;測量時的關鍵就是適當調(diào)節(jié)鏡子的位置.相似三角形的有關知識相似三角形的性質(zhì)線段的和差
2025-06-21 07:21
2025-06-13 23:22
【摘要】找一找如圖,ABCEFG已知:ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角要畫一個三角形與小明畫的三角形全等,需要幾個與邊或角的大小有關的條件呢?想一想做一做1.只給一個條件(一條邊或一個角)畫三角形時,大家畫出的三角形一定全等嗎?有一條邊對應相等的三角形不
2024-11-30 02:42
【摘要】探索三角形全等的條件三維目標:1.知識與技能目標:掌握三角形全等的“邊角邊”條件和直角三角形全等的“斜邊直角邊”條件。2.數(shù)學思考目標:繼續(xù)體驗分類的思想,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展推理能力。3.問題解決目標:經(jīng)歷分析和解決問題的過程,積累方法。4.情感態(tài)度目標:培養(yǎng)克服困難的勇氣。批注
2024-12-08 00:53