20xx年中考語文復習第三部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀考情分析及知識講解課件-預覽頁
【正文】 ? 事 ? 是 ? 侍奉，服侍 ? 的意思。解題時，首先應根據(jù)上下文推斷出虛詞所在句子的句意， ? 同郡柳貫文章名天下 ? 的意思是：同郡的柳貫憑借文章遠近聞名。以 2022紹興 10題 C項為例， ? 屠乃奔倚其下 ? 是課內(nèi)篇目《狼》中的句子，根據(jù)課內(nèi)所學可知 ? 乃 ? 在這里是副詞， ? 于是，就 ? 的意思，將其帶入 ? 乃賦《歸去來兮辭》 ? 一句中，該句的意思為 ? 于是作《歸去來兮辭》 ? ，意思符合語境。這是斷句的先決條件。 (1)找出動詞或形容詞，明確句意。 (2)借助名詞 (代詞 )斷句。如 2022嘉興第 13題 ? 書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地 ? 中 ? 之 ? 為代詞，故 ? 之 ? 后斷一處。 。如 2022年杭州 18題 ? 化人壇四面皆水斷前后兩橋則死地矣盍誘倭入 ? 中 ? 矣 ? 后應該斷開。文言語法中有一些固定結(jié)構，如 ?…… 者 …… 也 ?? 不亦 ……乎 ?? 何 …… 之有 ?? 孰與 ……乎 ?? 為 …… 所 ……?? 受 …… 于 ……? 等，根據(jù)這些結(jié)構也可斷句。 ? 達 ? ：現(xiàn)代漢語的表述習慣，語言通暢，語氣不走樣。 ：文言文中凡有古今意義相同的字詞及人名、地名、物名、書名、國名、官職、年號、謚號、度量衡單位等古代專用名詞，翻譯時保留不譯。如： ? 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同 ? 。 (1)判斷句的補充：首先要學會辨別判斷句。 (2)省略句的補充：如 ? 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之 ? 。 ：對文言文中僅起某種語法作用而沒有實在意義的詞語可不譯。聯(lián)系《馬說》，結(jié)合文本，簡述王公遂不能讓所買之馬成為? 名馬 ? 的原因。 方法指導 ，要理清作者的寫作思路，把握文章的大意，只有在理解文章大意的基礎上，才能正確作答。 (2)分析題干，確定答題方向和答題要點。 題型 2：分析人物形象 方法指導 分析人物形象，可從以下幾方面入手： (1)分析標題。 如人物的語言、動作、肖像、心理、神態(tài)等。 題型 3：對比理解 方法指導 對比理解類試題，在理清課外文段內(nèi)容的基礎上，把握 ? 異中求同，同中求異 ? 的原則。 明確文中的 ? 人、事、物、理 ? 。 根據(jù)題目要求用原文語句或者自己的語言作答。
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