20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣教學(xué)課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 識(shí)作準(zhǔn)備。 思考 導(dǎo)入新課 讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。觀后談感受 氧氣用于醫(yī)療急救 氧氣用于金屬切割 提問(wèn)：氧氣如何獲取呢？ （答案）有工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法。 參照教材 P37圖 2— 14，說(shuō)出儀器名稱(chēng)和用途，觀察藥品顏色。 教師演示 P38頁(yè)實(shí)驗(yàn)。 如果將反應(yīng)前后固體的質(zhì)量稱(chēng)量比較 ， 發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量也沒(méi)有變化 。 猜想并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究，得出結(jié)論。 設(shè)問(wèn)：實(shí)驗(yàn)室還有其他方法制取氧氣嗎？ 教師講解：實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀，用二氧化錳做催化劑來(lái)制取氧氣
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