【摘要】第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存魚兒離不開水哪個魚缸更適合魚的生長??;?。?,認同保護環(huán)境的重要性。分析影響水稻生存的因素水稻稗草水稻根結(jié)線蟲影響水稻生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進行分類嗎?陽光、水、溫度、土壤、空氣等環(huán)境因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲、稗
2025-06-18 00:49
【摘要】第三節(jié)暴飲暴食損壞腸胃?合理營養(yǎng)——能夠滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要的營養(yǎng)。能量來源:每克糖類、脂類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底分解產(chǎn)生的能量叫該食物的熱價糖類脂肪蛋白糖類、脂類和蛋白質(zhì)能量=×(糖+蛋白質(zhì))+×脂肪良好的飲食習慣
2024-11-16 22:48
【摘要】導入新課SARS病毒結(jié)核病蛔蟲病結(jié)核桿菌HIV立體模式圖艾滋病流感病毒引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體流行性感冒罪魁禍首?一、自主學習課本104—109頁。并完成以下任務(wù):
2024-11-18 07:07
【摘要】第四章合理用腦高效學習金花茶金錢松這一切美好的景物都是通過我們的眼睛看到的,那么,視覺是怎樣形成的呢?一、視覺第四章合理用腦高效學習第一節(jié)信息的獲取學習目標:1.了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。2.描
2024-11-18 07:08
【摘要】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學在晨讀、背誦,有的同學在操場上運動、嬉戲……當上課的鈴聲驟然響起時,所有的同學都迅速回到自己的教室準備上課。同學們對鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個器官呢?學習目標1、識別腦及各部分的功能2、理解條件反
【摘要】剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實,這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學習目標、反射弧和非條件反射的概念。
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、教學目標知識技能⒈描述血液的組成和各種成分的主要功能。⒉觀察人血永久涂片,區(qū)分紅細胞和白細胞,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。⒊解讀和識別血常規(guī)化驗單,說出血液中幾種成分的含量正常值。、輸血和血型的知識。過程方法,提高思維能力,分析和解決問題的能力。,學會運用知識,描述貧血、
2024-12-08 05:14
【摘要】七年級歷史下冊期末測試卷一、選擇題1.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波,若無水殿龍舟事,共禹論功不較多”這首詩A.肯定了大運河的客觀作用B.否認了開鑿大運河是隋亡的原因之一C.揭露了隋亡的本質(zhì)D.認為隋煬帝與禹功勞一樣大2.如果把中國古代封建社會比作一棵大樹,這棵大樹枝葉繁盛的時期應(yīng)是
2024-11-29 05:27
【摘要】輸送血液的泵——心臟心臟血液循環(huán)的動力器官心臟位于胸腔中部偏左,夾在兩肺之間,外形象桃子,跟本人的拳頭大小相似。正面背面主動脈肺靜脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈肺靜脈左心房右心室右心房左心室心臟的結(jié)構(gòu)?心臟壁由心肌構(gòu)成。四大腔心房
2025-06-18 12:22
2025-06-18 12:21
【摘要】輸送血液的泵——心臟心臟心壁:四個腔:瓣膜:主要由心肌組成,產(chǎn)生有規(guī)律的收縮房室瓣和動脈瓣,防止血液倒流右心房左心房右心室左心室
2025-06-12 12:55
【摘要】輸送血液的泵心臟猜猜看胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。(打一人體器官)
2025-06-12 16:03
【摘要】人生病治療時需要打針,注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處,注射的藥物怎樣達到病灶部位呢?人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細血管和靜脈組成,血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動。心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管道中循環(huán)流動,這一過程就是血液循環(huán).一晝夜流經(jīng)心臟的血液
【摘要】三.物質(zhì)運輸?shù)穆肪€復習問:血液為什么能流動,血液在心臟中如何流動?在血管中如何流動??1、心臟的收縮是血流的動力。?2、心房心室動脈思考動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血,這種說法對嗎?
【摘要】一元一次方程七年級上冊今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?思考:你能解決這一問題嗎?今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?由于每只兔子少算了2只足,總共少算的足數(shù)為:算術(shù)法:兔子先算2只足,(與雞的足數(shù)湊齊)此時兔子和雞的足數(shù)共有:
2025-06-12 15:15