【摘要】第3章有理數的運算有理數的運算除法運算加法減法乘法乘方混合運算乘法結合律加法交換律加法結合律乘法分配律乘法交換律簡便運算運算律知識結構表知識點:2.3.4.6.(1)(2)
2025-06-17 20:25
【摘要】有理數的運算復習課養(yǎng)成先確定符號的好習慣有理數運算與小學算術運算的重要區(qū)別是多了一個符號問題。因為每一個有理數都是由兩部分構成:一是符號,二是絕對值。因此確定符號是有理數運算不可缺少的一部分,所以我們對有理數運算要養(yǎng)成先定符號,再求絕對值的好習慣。(-7)(-21)()(-)1、計
2025-06-17 20:40
【摘要】第3章有理數的運算復習課數字詩欣賞一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。第一關:加減關有理數加、減法法則?①同號兩數相加,取________的符號,并把__________②絕對值不相等的異號兩數相加,取______________
2025-06-17 20:31
【摘要】第三章整式的乘除復習主要知識點:1、整數指數冪及其運算的法則:①am·an=am+n③(am)n=amn④(ab)n=anbn⑤a0=1(a≠0)②am÷an=am-n(a≠0)1ppaa??(a≠0,且p為正整數)⑥單項式
2025-06-12 00:55
【摘要】nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數冪的除法零指數冪性質負整數指數冪性質mmmaaa2??合并同類項1、冪的運算——基礎公式單項式
【摘要】第1課時合并同類項第三章整式及其加減第1課時合并同類項知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過具體情境理解同類項的概念,會判斷兩個單項式是不是同類項.2.通過具體情境理解合并同類項的法則,會利用合并同類項的法則合并同類項.3.綜合運用合并同類項法則和“
2025-06-16 20:55
【摘要】課前預練1.實數的概念:無理數:無限不循環(huán)小數叫做無理數.實數:有理數和無理數統(tǒng)稱實數.2.實數的分類:按定義分類:實數?????????有理數??????????正有理數零負有理數有限小數和無限循環(huán)小數無理數?
2025-03-13 02:25
2025-06-12 00:14
【摘要】1字母表示數第三章整式及其加減1字母表示數知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過具體情境體會字母表示數的意義,能用字母表示數及實際問題中的數量關系.2.通過回顧用字母表示運算律、計算公式及法則的過程,能用字母表示運算律、公式及法則.3.通過探索規(guī)律并用代
【摘要】第2章有理數的運算勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識2.6有理數的混合運算學知識2.6有理數的混合運算有理數混合運算的法則:先算______,再算______,最后算______.如有括號,先進行括號里的運算.知識點有理數混合運算的法則乘方乘除加減1
2025-06-17 12:42
2025-06-12 04:35
【摘要】?教學目標?1、從感性上認可無理數的存在,并通過探索說出無理數的特征,弄清有理數與無理數的本質區(qū)別,了解并掌握無理數、實數的概念以及實數的分類,知道實數與數軸上的點的一一對應關系。?2、讓學生體驗用有理數估計一個無理數的大致范圍的過程,掌握“逐次逼近法”這種對數進行分析、猜測、探索的方法?3、培養(yǎng)學生勇于發(fā)現真理的科學精神,滲透“數形結合
2024-12-07 13:12
【摘要】第二章實數實數◎新知梳理1.實數可以分為________和________,也可以分為________、____、________.2.a是一個實數,它的相反數為____,絕對值為____,若a≠0,則它的倒數為____.3.實數與數軸上的點具有__________關系
2025-06-12 00:27
【摘要】第3章復習課知識結構專題一冪的運算1.冪的運算法則:重點回顧(1)同底數冪相乘,底數不變,指數相加.am·an=am+n(m,n都是正整數).(2)冪的乘方,底數不變,指數相乘.(am)n=amn(m,n都是正整
2025-06-20 12:26