20xx年九年級(jí)物理全冊(cè)203電磁鐵電磁繼電器習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、 的任務(wù) 。 它由低壓 電路和高 壓 電路兩部分電路 構(gòu)成 。 （ 1） 小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線 （ 表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線 ） 在大鐵釘上繞若干圈 ， 制成簡(jiǎn)單的電磁鐵甲 、 乙 、 丙 ， 請(qǐng)你將完成圖中其它實(shí)驗(yàn)器材的連接 ． 課堂合作探究 （ 2） 小聰應(yīng)該將圖中的線圈 聯(lián) ， 目的是 。 這里用 了 法 。它就是利用 來(lái)控制工作電路的一種 。它 時(shí)有磁性， 時(shí)無(wú)磁性。物理 第二十章 電與磁 第三節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課前自主預(yù)習(xí) 課后作業(yè) 課堂合作探究 目標(biāo)導(dǎo)航 目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 。 . 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 知識(shí)鏈接：電生磁 課前自主預(yù)習(xí) （閱讀課本 P129131,完成以下問(wèn)題） 1．我們把插入 的 叫電磁鐵。 4．電磁繼電器是可以利用 、 電路的通斷來(lái)控制 、 電路的通斷的裝置，并能實(shí)現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化。 電磁鐵磁性的有無(wú)可以通過(guò)通斷電流來(lái)控制 轉(zhuǎn)換 課堂合作探究 二 、 探究電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)？ ：怎樣判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱 ？ 答： 。 電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目 電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與電流有關(guān) 課堂合作探究 ： （ 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ， 注意變量的控制 ） 。 串 使通過(guò)線圈的電流相等 電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān) 轉(zhuǎn)換法、控制變量法 課堂合作探究 三 、 電磁繼電器 ： 電 磁繼電器就是利用 來(lái) 控制工作電路的一種 。當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽_(kāi)關(guān) 時(shí) ， 電磁鐵 A就 磁性 ，在彈簧的作用下銜鐵 B ， 使動(dòng)觸點(diǎn) D跟下面的靜觸點(diǎn) E ， 使 斷開(kāi) ， 電動(dòng)機(jī)停止
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