七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古代神話六則教案上海五四制版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自然災(zāi)害和社會(huì)矛盾抗?fàn)幍?。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)“開(kāi)天辟地先輩耀華夏，繼往開(kāi)來(lái)后賢轉(zhuǎn)乾坤。，指導(dǎo)學(xué)生利用注釋和相關(guān)的資料進(jìn)行遷移和查找，積累重點(diǎn)文言詞句。教學(xué)難點(diǎn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)改寫(xiě)課文。（或想到鯀禹治水等，合理即可?！笳呒脑⒘讼让駪?zhàn)勝自然災(zāi)害獲得和平安定生活的美好愿望?！胂?、夸張、擬人化的表現(xiàn)手法。在這段神話傳說(shuō)中，女?huà)z與“火”斗，與“水”斗，與“猛獸”“鷙鳥(niǎo)”斗，與“水怪”斗，同時(shí)她改造天地，具有過(guò)人的膽識(shí)和異常雄偉的氣魄。材料：盤古開(kāi)天辟地袁 珂很多很多年以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只是混沌的一團(tuán)。睜開(kāi)眼睛一看，啊呀，什么也看不見(jiàn)，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。天和地分開(kāi)以后，盤古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。這巍峨的巨人，一根長(zhǎng)柱子似的，直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中，不讓它們有重歸于混沌的機(jī)會(huì)?？傊痪湓挘喝祟惖睦献孀诒P古，用他整個(gè)的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。敘述故事情節(jié)要完整、連貫，可加上過(guò)渡的語(yǔ)句。二、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋和字典閱讀文章，小組合作理解四則神話的情節(jié)。可是作者卻以一“乃”字將其起死回生，并讓他“以乳為目，以臍為口，操干戚以舞”搏斗不息。《精衛(wèi)填海》女娃死后化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。禹是公而忘私、義勇勤勞的英雄。精衛(wèi)填海的頑強(qiáng)意志遂作為中華民族的自強(qiáng)精神而流傳千古。給人感覺(jué)他是異想天開(kāi)，自尋煩惱。（開(kāi)放）五、選擇文中的一則神話，用現(xiàn)代漢語(yǔ)創(chuàng)造性地講述故
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