陜西省石泉縣池河中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 陳涉世家課件 （新版）新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 說(shuō)： “你們要做的事情都能成功，并能建立功業(yè)。第二天，士兵中到處談?wù)?(這件事 ) ，都指指點(diǎn)點(diǎn)的，互相示意地看著陳勝。 尉劍 挺 ，廣起，奪 而 殺尉。軍官果然用竹板子打吳廣。 藉 第 令 毋 斬，而戍死者 固 十六七。即使不被斬，而守邊死亡的人本來(lái)就有十分之六七。 為 壇而 盟 ， 祭 以 尉首。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上盟誓，用（被殺死的兩個(gè)）尉的頭祭天。他們行軍中沿途收納兵員，等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，步兵幾萬(wàn)人。三老、豪杰皆曰： “將軍 身 被 堅(jiān) 執(zhí) 銳 ，伐無(wú) 道 ， 誅 暴秦，復(fù)立楚國(guó)之 社稷 ，功 宜為王。他們都說(shuō)： “將軍親自穿著鐵甲，手拿銳利的武器，討伐昏庸無(wú)道的秦王，誅滅兇殘暴虐的秦朝，重建楚國(guó)，論功勞應(yīng)當(dāng)稱王。天下 苦 秦久矣丹 書(shū) 帛 陳勝 王置人所 罾 魚(yú)腹中 夜 篝火 忿恚 尉被 堅(jiān) 執(zhí) 銳一詞多義：會(huì) 天大雨 （ ）與皆來(lái) 會(huì) 計(jì)事 （ ） 廣 故 數(shù)言欲亡 （ ） 扶蘇以數(shù)諫 故 （ ） 項(xiàng)燕為楚 將 （ ） 上使外 將 兵 （ ） 恰逢聚集、聚會(huì)故意緣故大將、將領(lǐng) 率領(lǐng)、帶兵 道 不通 （ ） 伐無(wú) 道 （ ） 功宜為 王 （ ） 陳勝 王 （ ）道義道路帝王稱王 乃 令 符離人葛嬰將兵 （ ） 陳守 令 皆不在 （ ) 乃丹 書(shū) 帛 （ ） 得魚(yú)腹中 書(shū) （ ） 以 數(shù) 諫故 ( ) 卒 數(shù) 萬(wàn)人 ( )派官名 ,縣令寫(xiě)字條屢次 數(shù)詞，幾輟耕 之 壟上悵恨久 之鴻鵠 之 志二世殺 之然足下卜 之 鬼乎皆下 之扶蘇 以 數(shù)諫故或 以 為死今誠(chéng) 以 吾眾 ……以 激怒其眾 固 以 怪之矣往，去代詞，指扶蘇因?yàn)檎J(rèn)為音節(jié)助詞，不譯結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指事代詞，指地方把用已經(jīng)按事件發(fā)展過(guò) 程把課文分成三部分，并概括主要內(nèi)容 第一部分（ 第一段）敘述陳涉年輕時(shí)的傭耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。研讀第一段：鋪墊表明陳勝少時(shí)身份的句子是： 嘗與人傭耕 表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運(yùn)的愿望的句子是： 茍富貴，無(wú)相忘（同情跟自己同命運(yùn)的人）表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)就有非凡抱負(fù)的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉！ 默讀第二段，完成下列練習(xí)。 這一段主要采用了什么描寫(xiě)方法？從哪些方面展現(xiàn)了人物卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干？置書(shū)魚(yú)腹篝火狐鳴自稱扶蘇、項(xiàng)燕天下苦秦久矣 “ 且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ ” 這句話的思想含義是什么？哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況？哪些語(yǔ)句和前文相呼應(yīng)？對(duì)塑造人物形象有什么作用？閱讀第三段 ,并思考 :人物分析人物分析* 起義以后的陳勝* 起義初期的陳勝* 起義時(shí)刻的陳勝* 少年時(shí)期的陳勝 胸懷大志{ 遠(yuǎn)大抱負(fù){ 謹(jǐn)慎謀劃周密部署輿論策略{{ 攻城掠地?fù)?jù)陳稱王號(hào)召激勵(lì)敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)超人才略膽識(shí)卓越組織才
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