遼寧省20xx中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 專題十三 半命題作文課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要寫的。所 補(bǔ) 部分可以是關(guān)系 親 密的人 ， 如恩 師 、 摯 友、同學(xué)等；也可以是某件事情 ， 如老 師 的鼓勵(lì)、 畢業(yè) 那一刻等有 紀(jì) 念意 義 的事情； 還 可以是某種情感 ， 比如感 動(dòng) 、幸福、 師 生情、大 愛(ài) 等觸 動(dòng) 靈魂的情感。整體架構(gòu)完成后 ， 便是 細(xì)節(jié) 的勾畫 ， 這類 作文最好用樸 實(shí) 率真的文字加以表 現(xiàn) ， 從小事中反映出大情感、大道理 ， 寫出事件的回 環(huán) 曲折 ， 情感色彩 飽滿 ， 讓 觸動(dòng) 自己的那份情感也觸 動(dòng)讀 者 ， 結(jié) 尾的 設(shè)計(jì) 可以留白 ， 結(jié) 局不必 詳細(xì) 寫出 ， 給讀 者留下想象的空 間 ， 可以提高作文的意 蘊(yùn) ，這樣 的留白往往會(huì)點(diǎn)亮整篇作文。 (2)文體不限 (詩(shī) 歌除外 )， 字?jǐn)?shù)不少于 600字。 “ 不一樣的 ________” ，“ 不一樣的 ” 起到限定作用 ， 意思是 “ 與眾不同的、特 別 的 ” ，命 題 者意在引 導(dǎo) 考生回 顧 生活中一些 閃 光的、 別樣 的 東 西 ， 從而從另一個(gè)角度 認(rèn)識(shí) 自己 ， 認(rèn)識(shí)別 人 ， 認(rèn)識(shí) 周 圍 的生活。 如： “ ________， 不 僅僅 是享 樂(lè) ” (2022浙江嘉興 )。3． 命中間部分。5． 給材料的半命題 (如真 題 例析中的 2)和不給材料的半命題 (如真 題 例析中的 3)。寫好半命 題 作文的技巧 ， 首先表 現(xiàn) 在將 題 目 補(bǔ) 充完整 ， 使之成 為 適宜自己寫作的命 題 作文。如文 題 “在 ________的影響下 ”， 可 補(bǔ) 寫 為 “在同桌的影響下 ”“在姐姐的影響下 ”。這 種形式的 補(bǔ)題 突出了作者最 為 熟悉的 題 材 ， 它表示作者取材的范 圍 ， 全篇文章將用作者 選 定的材料來(lái)表 現(xiàn) 一定的主 題 。3． 立意角度式補(bǔ)題。如2022年襄陽(yáng)中考 題 “________需要表達(dá) ”、 2022年 蘭 州中考 題 “重拾________”等可采用立意角度式 補(bǔ)題 。如 2022年 臨 沂中考 題 “那一段 ________的時(shí) 光 ”、 2022年南寧中考 題 “我的一次 ________決定 ”可采用 這 種補(bǔ)題 方式。有一位同學(xué)就 擬題為 “ 渴望苦 難 ” ， 這違 反人 們 正常思維 模式的 補(bǔ)題 ， 十分吸引人。只有避俗取新、獨(dú)辟蹊徑才能 奪 魁。 ”請(qǐng) 以 “跨越________”為題 目 ， 寫一篇文章。 (4)文章中不得出 現(xiàn) 真 實(shí) 的地名、校名、人名。 ⑤ 文章中不要出 現(xiàn) 真 實(shí) 的地名、校名和人名
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