江蘇省徐州市睢寧縣寧海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 262 理解我們的老師課件 蘇教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 震碎了門(mén)上的玻璃，小張稍一停頓，便跑向操場(chǎng)。 …………你覺(jué)得故事的結(jié)尾會(huì)是怎樣？猜 想幾種可能的結(jié)局？分別會(huì)產(chǎn)生哪些不同的影響？ 情境再現(xiàn) 情境二 換位思考 感同身受 從老師的角度，立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地地為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突。你是物理課代表，大家委托你去跟物理老師 “談判 ”，你 ……情境三 —— 七成以上的中小學(xué)生害怕主動(dòng)與老師交往 調(diào)查由一份國(guó)內(nèi)知名青少年雜志負(fù)責(zé)，涉及北京、上海等 8省市。? 1. 你害怕與老師交往嗎？理由是：? 原因是什么？★ 尊重老師，理解老師，和老師分享快樂(lè)與煩惱；★ 積極協(xié)助、配合老師的工作；★ 有問(wèn)題、困難、建議，主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；★ 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿，受了批評(píng)不氣餒、不抱怨；★ 對(duì)老師要體諒和寬容，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。3．正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地 向老師提意見(jiàn)4．犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正
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