【摘要】懷疑與學問?一個人學習,總是希望學有所獲,學有所成的。但是,從實際情況看,并非所有的求學者其最終收效都一樣,其最后成果都相同,有的人收效好,成果大,而有的人卻收效差,成果小,彼此有差異,有的甚至差異很大,非常懸殊。無論歷史上,無論現(xiàn)實中,都存在這種情況。這是什么緣故呢?我們如何才能讓自己學習的收效好些,成果大些呢?研
2025-06-06 01:29
【摘要】小石潭記(游記散文)1、想象畫面。2、假設拍MTV,該用什么音樂,拍什么畫面?柳宗元簡介柳宗元(773―819),字子厚,祖籍河東(現(xiàn)在山西永濟),故人稱柳河東。幼敏悟。4歲時,母親盧氏教以古賦14篇,皆能朗朗背誦。貞元9年(793),進士及第。柳宗元曾被貶
【摘要】中小學課件第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物中小學課件1、軟體動物和節(jié)肢動物主要特征2、它們與人類的關系(第1課時)中小學課件據澳大利亞媒體2021年9月報道:澳大利亞遭遇了75年來最為嚴重的一次蝗災。昆蟲是動物界種類最多、數量最大、分布最廣的類群,也是唯一會飛的無脊椎動物,它們有哪些適應飛行的特點呢?
2024-12-07 23:53
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物生活在淡水、海洋中,也有生活在濕潤陸地中。一、軟體動物(一)生活環(huán)境蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,多以植物的葉、莖、果實等為食,依靠腹面扁平寬大的腹足運動。河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底,以水中的微小生物為食,運動器官為斧足。
2025-06-12 08:30
2025-06-12 08:33
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第2課時節(jié)肢動物重難點解析1.昆蟲體表上的外骨骼:(1)外骨骼不僅具有保護和支持內部柔軟器官的作用,還能防止體內水分的蒸發(fā)。(2)外骨骼不能隨身體的生長而長大,所以昆蟲在生長過程中需要蛻皮。不同的昆蟲一生蛻皮的次數不同。
2025-06-18 23:34
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第1課時軟體動物重難點解析1.動物界的第二大類群:軟體動物(已經命名的有10萬種以上)。2.軟體動物中大多有貝殼,如:???????雙殼類動物:外面有兩片大小相近的石灰質貝殼。如河蚌、扇貝、文
2025-06-18 23:46
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物(有10萬多種)⑵雙殼類動物的運動器官、呼吸器官分別是什么?⑶雙殼類動物是怎樣攝食的?1、雙殼類動物的運動、呼吸、攝食觀察思考并討論:⑴你是怎樣區(qū)分圖中的貝殼、外套膜、鰓、足及入水管和出水管的?各種軟體動物的貝殼
2025-06-16 14:05
【摘要】作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名文學家,生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家,為明代“開國文臣之首”。本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應天府(今江蘇省南京市,當時是國都)朝見朱元璋。他的同鄉(xiāng)
2025-06-06 02:53
2025-06-19 19:22
2025-06-17 03:29
2025-06-19 19:31
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第一章動物的主要類群你見過圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子?堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎?導入新課觀察與思考學習目標1.概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。2.舉例說明雙殼類動物和昆蟲的結構特
2025-06-18 08:01
2025-06-11 23:00
【摘要】酈道元你知道嗎?1、《三峽》選自《水經注》。本文作者是酈道元,他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作,文筆絢爛,語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間,全長約二百公里。瞿塘峽巫峽西陵峽
2025-01-18 01:23