山東省淄博市淄川般陽中學高中生物 第三章 第一節(jié) 細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能課件2 新人教版必修1-預(yù)覽頁
【正文】 （三）細胞膜的功能 ? 出示細胞模型圖片 ? 明確細胞膜的位置 ? 讓同學們大膽的猜 ? 想細胞膜的功能， ? 從而激發(fā)學生求 ? 知欲望，從中總結(jié) ? 細胞膜的功能。也讓學生明確選擇的標準不是物質(zhì)的大小，而是細胞生命活動的需求。 大分子物質(zhì)是怎樣進出細胞的呢？ 創(chuàng)設(shè)情境：學校購進了比校門還要大的設(shè)備，在不被拆分的情況下，如何運進校園內(nèi)？ 四、教學流程 （三）細胞膜的功能 —— 控制物質(zhì)進出 引發(fā)學生的聯(lián)想，學生給出方法：空降、拆門、拆墻等破壞性很強的方法，細胞在不破壞細胞結(jié)構(gòu)的前提下也能完成大分子物質(zhì)進出細胞的任務(wù)，從而引起學生對生命智慧的感嘆，從而達到對胞吞和胞吐的學習目的。利用簡煉、清晰的語言，完成對本節(jié)課的知識的歸納和小結(jié)。 四、教學流程 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 一、細胞膜的結(jié)構(gòu) 二、細胞膜的功能 結(jié)構(gòu)特點： 功能特點： （五）板書設(shè)計 項 目 自由擴散 協(xié)助擴散 主動運輸 細胞膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差 是否需要載體蛋白 是否消耗細胞內(nèi)的能量 代表例子
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