【摘要】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!超熱!乙:甲:攝氏溫度的由來:攝氏溫度是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的1、攝氏溫度單位規(guī)定0℃和100℃之間分成100等份,每一等份叫做1攝氏度,記作1℃。
2025-06-07 13:00
【摘要】電阻的測量1.電流可以用電流表測量,電壓可以用電壓表測量。那么,用什么方法測量電阻呢?2.如何運用歐姆定律找到間接測出導(dǎo)體的電阻的方法?想想議議I=URR=UI用電壓表、電流表間接測電阻電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、待測電阻。一、伏安法測電阻實
2025-06-06 01:09
【摘要】樟腦球逐漸變小,最后消失你還能說出生活中的哪些升華現(xiàn)象?放出淡淡的清香,直到盒內(nèi)的固體物質(zhì)全部消失固體清新劑在各種文藝晚會上,工作人員經(jīng)常向舞臺上噴灑干冰,能產(chǎn)生縷縷青云或淡淡薄霧,你知道這種特殊效果是如何產(chǎn)生的?干冰粉噴灑到舞臺上,迅速升華吸熱、降溫,使空氣中
2025-06-06 01:01
【摘要】人教版《流體壓強與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計了7個小實驗,讓學(xué)生歸納總結(jié)。然后回過頭來再讓學(xué)生設(shè)計實驗解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【摘要】1、流體:液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強:流體流動時的壓強稱作流體壓強。流體壓強與流速的關(guān)系中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版請同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。請同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論,猜想兩張紙將怎樣運動。
2024-12-07 15:11
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系第十四章壓強和浮力一、流體把流動的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。提出問題空氣流速的變化是否會引起空氣壓強的變化?空氣流速大的位置猜想空氣的壓強小將一枚輕鋁質(zhì)硬幣放離桌邊3cm~5cm處,在硬幣前10cm處用直尺或鋼筆架高約2
2025-03-13 06:15
【摘要】流體壓強與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氣體的壓強與流速的關(guān)系.了解飛機的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關(guān)系.難點:運用氣體的壓強與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.預(yù)習(xí)(看書完成)一:實驗1、選擇用大號注射器一支
2024-12-03 10:35
【摘要】第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系一、流體壓強與流速的關(guān)系:具有流動性的液體和氣體。:在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。二、飛機的升力:上表面彎曲,下表面比較平。生升力的原因:機翼上方空氣流速大,壓強小,下方空氣流速小,壓強大,在機翼的上、下表面產(chǎn)生方向向上的壓強差,即產(chǎn)生升力。
2025-06-16 01:52
【摘要】內(nèi)能“熱”是一種能量嗎?它能做功嗎?自古以來,人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能,因為受到重力和彈力而具有勢能。構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動,同樣具有動能,而分子間具有相互作用力,又使得它們具有勢
【摘要】液體的壓強與流速的關(guān)系水雷!水雷??!救命!救命??!用高壓水槍,快!鳥因為有翅膀能高高飛翔飛機自身的重力很大,為什么不會掉下來?吹氣乒乓球會掉下來嗎?漏斗觀察火焰朝什么方向擺動用吸
2024-11-30 06:37
【摘要】億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng)第四節(jié)流體的壓強與流體的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系。重點、難點重點:流體的壓強與流速的關(guān)系難點:流體的壓強與流速的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)儀器:教師用:兩支筷子、兩個乒乓球、兩只小紙船、水槽、水管學(xué)生用:每人兩支筷子、兩個乒乓球教學(xué)設(shè)計
2024-12-07 18:59
【摘要】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片:人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構(gòu)成一個天然的“馬德堡半球”,股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時,橡皮管內(nèi)的空氣擠壓出去,其壓強減少,低于外界的氣壓,墨水在大氣壓的作用
2025-03-12 21:03
【摘要】第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強二、流體壓強與流速的關(guān)系在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。
2025-03-13 07:15
【摘要】人教版《流體壓強與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)設(shè)計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計了7個小實驗,讓學(xué)生歸納總結(jié)
【摘要】測量小燈泡的電功率常用的小燈泡標(biāo)著額定電壓(如V、V),而未標(biāo)明額定功率。例如一盞小燈泡額定電壓為V,如何測出它的額定電功率?想想議議測量小燈泡的電功率。P=UI。電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡(額定電壓V)。學(xué)生實驗實驗?zāi)康膶嶒炘韺嶒?/span>
2025-06-06 01:29