山東滕州市滕南中學20xx-20xx七年級生物下冊 312 消化和吸收（第1課時）優(yōu)秀課件 （新版）濟南版-預覽頁
【正文】 （提示：小組分工，可以同時量取。 （組長負責記錄） 一分鐘后開始操作。 結(jié)論 淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麥芽糖 同學們實驗做 得很好！ 請把你的實驗 臺也整理干凈 ! 知識整合遷移應用 如圖是人體消化系統(tǒng)組成圖， 請根據(jù)圖回答下列問題： 圖中 l一 11號所示結(jié)構(gòu)： ① ___② ___③ ___④ _ _ ⑤ __ ⑥ ___⑦ ___⑧ ___ ⑨ ___⑩ ___⑾ ___. 寫出圖中消化腺的序號： ___ ___ _ _ _ 消化道的組成依次是： __ __ _ __ __ __ __ 口腔 食道 胃 大腸 小腸 肛門 肝臟 唾液腺 咽 腸腺 闌尾 口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門 唾液腺 肝臟 胰腺 胃腺 腸腺 圖中 7表示肝臟， 它分泌的消化液與 其他消化液不同 是 。 ② 將饅頭碎屑與清水放入 2號試管中充分攪拌。 （ 3）若將 3支試管都放入 37℃ 溫水中， 510分鐘后取出， 號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，其原因是 。 饅頭是否粉碎 ① ② ① 淀粉被唾液消化成麥芽糖 沒有 高溫、低溫、適溫 ① 課下作業(yè)： A類： 《 新課程助學叢書 生物助學 》 第 10頁： 17 第 11頁：自我感知 B類： 《 新課程助學叢書 生物助學 》 第 10頁： 7； 第 11頁：自我感知
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