【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學習目標1、描述動物和人的激素調(diào)節(jié)。2、運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,認同科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。?學術背景:在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活
2025-03-12 12:28
【摘要】問題探討1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在一般是在有了病理反應之后。在病菌或病毒剛進入人體時,靠反射不能對其作出反應。2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?不能會本節(jié)聚焦?免疫系統(tǒng)的組成及主要功能是什么?
2025-06-06 00:40
【摘要】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)。★科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的?請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
2025-06-05 23:15
【摘要】第2課時導入新課師同學們好!上一節(jié)課我們學習了“第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”的前半部分內(nèi)容。課件展示:?完成它的結(jié)構(gòu)基礎是什么,它有哪些組成部分??神經(jīng)纖維的靜息電位是怎樣的?。,興奮通過什么結(jié)構(gòu)以什么方式傳遞?傳遞方向如何?。生1神經(jīng)調(diào)節(jié)的
2024-12-09 14:57
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問題探討第1節(jié)細胞生活的環(huán)境兩者的生活環(huán)境有什么異同?項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞單細胞與多細胞生物體內(nèi)細胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣,并把代謝的廢物直接排到水中血漿中?一.內(nèi)環(huán)境的組成體液細胞內(nèi)液(約
2025-06-05 23:12
【摘要】【教學目標】?1.簡述細胞膜的成分和功能。?。?3.認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義請從下面細胞中選出最符合研究細胞膜的細胞,并說明理由。高等動物細胞高等植物細胞哺乳動物成熟的紅細胞細菌在發(fā)育成熟過程中,哺乳動物紅細胞的核逐漸退化,并從細胞
2025-06-07 12:51
【摘要】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 12:00
【摘要】MaskCarnivaln.面具CarnivalinCologne(科隆),GermanyCarnivalinRio,BrazilCarnivalinVenice,ItalyWhatwordspeoplehaveusedtodescribetheVeniceCarnival?
2025-06-05 23:06
【摘要】第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)問題探討?彎向有陽光的一側(cè)生長?這種改變有什么適應意義?是較長時間的單側(cè)光刺激引起植株彎向光源生長。這樣,可以使植株獲得更多陽光,從而可以通過光合作用合成更多的有機物,滿足自身生長發(fā)育的需要。,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?
2025-06-05 23:45
【摘要】重慶市江津第五中學2021年高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)學案新人教版必修3【學習目標】1、概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎和反射。2、說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。3、概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能?!緦W習重難點】
2024-12-09 14:58
【摘要】高中生物通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)教學設計第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(第一課時)郭偉安徽省阜陽城郊中學【教學目標】:一、知識目標:。神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。二、能力目標:通過神經(jīng)表面電位差實驗的分析,培養(yǎng)學生的分析思維能力。三、情
2024-11-20 03:04
【摘要】第二章第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課時訓練一.單選題1.在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導方向最可能是:()→軸突→軸突→樹突→樹突2.完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎是:()B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.效應器3.下列關于興奮傳導的錯誤敘述是:()A.
2024-11-28 20:03
【摘要】《通過激素的調(diào)節(jié)》教學設計——高中必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境一、教學目標(一)知識方面描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)(二)情感態(tài)度與價值觀方面討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用(三)能力方面運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)二、教學重點和難點1、教學重點
【摘要】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對外界刺激作出的反應,都是通過復雜而精巧的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。其中,神經(jīng)系統(tǒng)扮演了主要角色。神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)中樞神經(jīng)神經(jīng)元細胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長,
2024-11-21 01:14
【摘要】Nevergiveup,Neverlosehope.Alwayshavefaith,Itallowsyoutocope.Tryingtimeswillpass,Astheyalwaysdo.Justhavepatience,Yourdreamswilletrue.Soputonasmile,
2025-06-05 23:16