【摘要】第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。飲用礦泉水理化指標(biāo)測(cè)定結(jié)果鈣≥mg/L鎂≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L偏硅酸≥mg/LpH值(25℃)元素下圖是某飲用礦泉水
2025-06-05 22:35
【摘要】第四章生命之源水課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解沉淀、過(guò)濾、吸附、和蒸餾等凈化水的常用方法。3、學(xué)會(huì)過(guò)濾的方法分組討論,完成學(xué)案:?它們是純凈物還是混合物??大家知道哪些凈化水的方法?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物
2025-06-05 22:29
【摘要】用微粒的觀(guān)點(diǎn)看物質(zhì),用微粒的變化分析物質(zhì)的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子的觀(guān)點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。。中的一些現(xiàn)象。下列事實(shí)分別說(shuō)明了分子的哪些特點(diǎn):,其中的水分子,全世界60億人以每分鐘200個(gè)的速度日夜不停的數(shù),要數(shù)3000多年。,惟有暗香來(lái)。,水蒸氣(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,127℃)所占的空間
2025-06-05 22:34
【摘要】我們的水資源水資源概況一:地球上的總水量我國(guó)渤、黃、東、南海、海水所含主要化學(xué)元素元素名稱(chēng)元素總量/t元素名稱(chēng)元素總量/t元素名稱(chēng)元素總量/t氧3.35×1015鉀0.1×1013銅1.1×107氫0.4×10
2025-06-07 12:49
【摘要】談讀書(shū)(英)培根學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,識(shí)記并掌握字詞的讀音及寫(xiě)法。2、熟讀課文,理清作者的思路,培養(yǎng)梳理知識(shí)的能力,積累精辟句子。3、理解本文的讀書(shū)觀(guān),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。作者簡(jiǎn)介:培根(1561——1626),畢業(yè)于劍橋大學(xué),是英國(guó)哲學(xué)
2025-06-05 22:46
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3離子(第2課時(shí)):一個(gè)鎂離子兩個(gè)鎂離子_____一個(gè)氧離子兩個(gè)氧離子一個(gè)鋁離子三個(gè)鋁離子。:氫元素兩個(gè)氫原子n個(gè)銅原
2025-06-05 22:42
【摘要】世界由物質(zhì)組成物質(zhì)是由什么的構(gòu)成的呢?第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)生活中的一些現(xiàn)象。物質(zhì)分子原
【摘要】沁園春·雪沁園春雪?活動(dòng)一:初識(shí)文章知識(shí)卡片一《沁園春·雪》的作者?毛澤東:?字潤(rùn)之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。?中國(guó)人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華
2025-06-07 12:50
【摘要】我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的臉輕輕地貼近土地,在泥土中消融。“我來(lái)了,我來(lái)了就不再回去?!蔽矣渺`動(dòng)的聲音,奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō),不知道你是否讀懂了我———鄭愁予——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌
【摘要】浣溪沙蘇軾蘇軾?字號(hào)、三蘇、唐宋八大家、蘇黃、蘇辛?蘇軾,宋代文學(xué)家。字子瞻,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。卒謚文忠。?學(xué)識(shí)淵博,與父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。?其文縱橫恣肆,為“唐宋八大家”之一。?其詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”。?詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾并稱(chēng)
2025-06-05 22:38
【摘要】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾?辛棄疾(1140-1207)南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,別號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。出生時(shí),中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》,條陳戰(zhàn)守之策,顯示其卓越軍事才能與愛(ài)國(guó)熱忱。但提出的
【摘要】讓作文亮起來(lái)上節(jié)課優(yōu)秀范文?六班:折玉梅、蔣睿杰?三班:劉溟楓、溫云杰、賀舜奕、郭婉婷、溫晨博一、品味優(yōu)點(diǎn)二、修改不足媽媽我一生的感動(dòng)?寫(xiě)作要求:?能點(diǎn)題?有亮點(diǎn)作文的?點(diǎn)題
【摘要】劉方平劉方平?文必兩漢,詩(shī)必盛唐。?作者劉方平是盛唐時(shí)期一位不很出名的詩(shī)人,存詩(shī)不多。但他的這首小詩(shī)卻寫(xiě)得清麗、細(xì)膩、新穎、雋永,在當(dāng)時(shí)獨(dú)具一格。月夜劉方平
2025-06-05 22:45
【摘要】李清照詩(shī)詞賞析端莊其品清麗其詞《武陵春》李清照(1084-約1151),號(hào),濟(jì)南人,宋代著名女詞人,婉約詞派的代表作家,作品集《漱玉詞》。她出生在一個(gè)文學(xué)氣氛濃厚的家庭里,從小便有詩(shī)名,后嫁給趙明誠(chéng),夫婦共同??惫艜?shū),唱和詩(shī)詞,生活優(yōu)
2025-06-05 22:40
【摘要】卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會(huì)兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。卜算子詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞反其意而用之風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)