內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 32 氧氣的制取課件5 （新版）粵教版-預(yù)覽頁
【正文】 科學(xué)探究的過程： 提出問題 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， 得出結(jié)論 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 問題 1：氧氣是由哪種物質(zhì)產(chǎn)生的？ 常溫下，用量筒 量取 4mL過氧化氫 溶加入試管中，將帶火星的木條伸 入試管的上部觀察木條是否復(fù)燃。 √ 一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法： 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氧氣是 二氧化錳 產(chǎn)生的 取少量二氧化錳裝入試管中，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃。 現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃 結(jié)論：二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒變 催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫 催化劑 （又叫 觸媒 ）。 D 可愛的同學(xué)們 快帶好你的學(xué)習(xí)用品和實(shí)驗(yàn)儀器一起加入到化學(xué)的大課堂來吧 !先入門的有減作業(yè)優(yōu)惠哦 !
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