【摘要】第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法第1課時實驗安全及意外事故的處理課前預(yù)習學案一.預(yù)習目標結(jié)合初中的化學實驗常識了解實驗室規(guī)則及意外事故的處理辦法二.預(yù)習內(nèi)容(一)實驗室規(guī)則1、進實驗室前,應(yīng)先預(yù)習實驗,明確實驗、、,嚴禁不預(yù)習進實驗室。2、進實驗室
2024-12-01 21:10
【摘要】第3課時蒸餾和萃取課后訓練案鞏固提升A組,下列操作不正確的是(),并放入幾粒沸石,下口出,無明顯現(xiàn)象解析:冷卻水的流向下進上出時,與氣流方向相反,氣流由上至下所處的溫度越來越低,冷凝效果好。答案:C,所選用的方法或儀器
2024-11-28 22:16
【摘要】第2節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用(第一課時)主干知識梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。摩爾簡稱摩,符號為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol-1叫做阿伏加德羅常數(shù),是個物理常量,符號為NA,單位為mol-1。
2024-12-09 07:03
【摘要】第一節(jié)化學實驗基本方法(3)【學習目標】:(1)、掌握蒸餾和萃取操作所適用的物質(zhì)。(2)、掌握蒸餾和萃取操作的基本方法。:通過蒸餾與萃取操作進一步掌握分離提純的基本方法。、態(tài)度與價值觀:建立提出問題,分析
2025-06-07 23:53
【摘要】新課標高一化學同步測試第一節(jié)化學實驗基本方法(A)一、選擇題(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是()A.化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手
2024-12-01 10:08
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用整體設(shè)計從容說課本節(jié)內(nèi)容物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和物質(zhì)的量濃度是中學化學三個重要的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號是mol。物質(zhì)的量這個詞學生初次接受,難以理解,為了加強學生的直觀感覺,可結(jié)合實際導入對不同的物質(zhì)量度單位不同進行比較說明。小米只能按斤,不能
2024-12-09 15:11
【摘要】第一節(jié)化學實驗基本方法一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案)1.下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是()A.化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C.化學是一門具有極強實用性的科學
2024-12-03 12:24
【摘要】課前預(yù)習物質(zhì)的量在化學實驗中的應(yīng)用例:實驗室用20gCaCO3和200ml的鹽酸恰好反應(yīng),計算:1)生成CaCl2的質(zhì)量2)生成的CO2在標況下的體積一、物質(zhì)的量在化學實驗中的應(yīng)用1.計算的基本步驟:(1)寫出化學方程式。(
2025-03-13 03:53
【摘要】第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法教學設(shè)計(普通校)一、學習目標分析:(一)學習目標確定的依據(jù):《課程標準》《模塊學習要求》補充說明1、體驗科學探究的過程,學習運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法;1.1創(chuàng)設(shè)自主活動和積極探究的情境,激發(fā)探究欲望,體驗科學探究過程。1.2通過有關(guān)化學實驗,初步學會運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。
2025-06-10 02:56
【摘要】電化學基礎(chǔ)第四章第一節(jié)原電池第四章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某化學興趣小組為了體驗水果電池電流的存在進行了下列實驗。用橘子一個,鋁片和鋅片各一片,電燈泡一個,按圖連接好。
2024-11-18 07:25
【摘要】第4課時教學設(shè)計三維目標知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的思維能力。,培養(yǎng)學生的計算能力。,培養(yǎng)學生的觀察和動手實驗?zāi)芰ΑG楦?、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅?;瘜W的興趣,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學重點物質(zhì)的量濃度的概念、
【摘要】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學習物質(zhì)的量概念的基礎(chǔ)上進行教學的,它揭示了氣體的質(zhì)量、體積和微觀粒子之間的關(guān)系,是對物質(zhì)的量的加深理解、鞏固和運用,是以后學習有關(guān)氣態(tài)反應(yīng)物和生成物化學方程式的計算的基礎(chǔ)。一、教學目標1、知識目標:正確理解和掌握點氣體摩爾體
【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第三章金屬及其化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學導引第三章金屬及其化合物第1課時鈉的重要化合物欄目導引要點突破講練互動
2025-08-01 16:21
【摘要】化學反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學反應(yīng)與能量的變化第一章第1課時焓變反應(yīng)熱新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道在每屆奧林匹克運動會上,都有一個莊嚴儀式——傳遞圣火,在這
2024-11-19 16:19
【摘要】第一章從實驗學化學第1節(jié)化學實驗基本方法(第三課時)萃取一、課時安排本課時包含內(nèi)容:?二、混合物的分離和提純2、蒸餾和萃取的萃取部分P8-9?其它分離和檢驗物質(zhì)的方法簡介P9?總結(jié)分離和提純的常用方法(補充)二、教材內(nèi)容分析1、教材編寫:意圖:
2025-08-16 01:02