【摘要】Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake??教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)描述制作奶昔的過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):?1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際生活能力,培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力。?2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,使之懂得不能浪費(fèi)食物,珍惜他
2025-06-05 22:05
【摘要】goingto句型的用法對(duì)于將要發(fā)生的事,或打算、計(jì)劃、決定要做的事,皆以“begoingto+動(dòng)詞原形”的句型來(lái)表示。如:I’mgoingtobeateacherwhenIgrowup.2.wanttobe+職業(yè)表示“想成為一名……”.Iwanttob
2025-06-05 22:14
【摘要】你知道滄海桑田這個(gè)成語(yǔ)嗎?滄海桑田——可簡(jiǎn)稱(chēng)為滄桑,出自我國(guó)古書(shū)《神仙傳麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女,自稱(chēng)曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來(lái)比喻世事變化很大。其實(shí),滄海桑田的原意就是指海陸變遷。芝麻開(kāi)門(mén)第二節(jié)海陸變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)。,說(shuō)出世界著名山系及
2025-06-05 22:00
【摘要】等級(jí)變化及運(yùn)用合作探究交流互動(dòng)1.形容詞和副詞有___個(gè)等級(jí),他們分別是:_____________________________2.把下列形容詞和副詞變比較級(jí)和
【摘要】選擇一種顏色描繪你的情緒,并說(shuō)說(shuō)理由?情緒與我們的心理感受有關(guān):外界的事物有的令我們喜歡、滿(mǎn)意,有的讓我們憤怒、傷心,有的也讓我們覺(jué)得緊張、恐懼……為什么會(huì)產(chǎn)生這些不同的感受呢?區(qū)別情緒情感穩(wěn)定性不同具有鮮明的情境性和短暫性,往往隨著情境的改變和需要的滿(mǎn)足而很快減弱或消失。有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性
2025-06-07 12:49
【摘要】補(bǔ)全對(duì)話(huà)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-如何做好補(bǔ)全對(duì)話(huà)題題型分析一.考查目的補(bǔ)全對(duì)話(huà)是中考的必考試題,它主要是考查學(xué)生用英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際交際的能力,考查學(xué)生是否能把平時(shí)學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)升華成語(yǔ)言技能,補(bǔ)全對(duì)話(huà)實(shí)際上就是以書(shū)面形式來(lái)考查同學(xué)們的口語(yǔ)交際能力.二、考查內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話(huà)題的內(nèi)容主要是基于課本,以新課標(biāo)中所列的日常
2025-06-07 12:43
【摘要】《童年歌詞》作曲:羅大佑池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那只寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的
2025-06-05 22:06
【摘要】物體的質(zhì)量第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練講臺(tái)課桌自行車(chē)輪胎汽車(chē)輪胎請(qǐng)把下列物體分分類(lèi),說(shuō)出根據(jù)什么理由來(lái)分類(lèi),分為幾類(lèi)?鐵釘鐵錘導(dǎo)入新課大頭針鐵錘講臺(tái)課桌橡膠鐵木物體物質(zhì)組成的
2025-06-14 14:23
【摘要】第一節(jié)力1、力是什么?請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚(yú)竿推土機(jī)推土同名磁極相互排斥大象向下壓蹺蹺板帶電橡膠棒吸引小紙屑說(shuō)明提示:每個(gè)圖形涉及幾個(gè)物體,用到了動(dòng)詞了嗎?物體物體運(yùn)動(dòng)員杠鈴-提-路壓路機(jī)-壓-漁翁-拉-魚(yú)竿-推
2025-06-14 14:42
【摘要】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩(shī)詞三首《十五夜望月》,作者王建,唐代詩(shī)人。一生困頓,晚景尤為凄涼?!端{(diào)歌頭》,作者蘇軾,宋代人。作這首詞時(shí)已41歲,為密州(現(xiàn)代的山東諸城)太守,治上很不得意,與其弟子由(蘇轍)已六七年不見(jiàn),心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世,而是熱愛(ài)著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂(lè)觀(guān)的。《我的
2025-06-07 12:45
【摘要】第1節(jié)質(zhì)量第五章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練講臺(tái)課桌自行車(chē)輪胎汽車(chē)輪胎請(qǐng)把下列物體分分類(lèi),說(shuō)出根據(jù)什么理由來(lái)分類(lèi),分為幾類(lèi)?鐵釘試一試鐵錘導(dǎo)入新課講臺(tái)課桌橡膠鐵木物體物質(zhì)組成的由汽車(chē)輪胎
2025-06-12 17:46
【摘要】知識(shí)點(diǎn)一:原子的構(gòu)成分子、原子、離子,構(gòu)成原子的微粒是質(zhì)子、中子、核外電子三種。如:鐵是由鐵原子構(gòu)成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成,水是由水分子構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,而原子是化學(xué)變化中的最小微粒。:與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù);元素種類(lèi)(或元素間的本質(zhì)區(qū)別)決定
2025-06-05 22:01
【摘要】第二節(jié)氣溫的變化與差異氣溫的變化曲線(xiàn)圖通常用氣溫變化曲線(xiàn)圖來(lái)表示_______________________的變化。時(shí)間(月)123456789101112氣溫(0c)-30-10-201003020氣溫(0c)12
【摘要】一、降水及降水量的測(cè)定二、降水的季節(jié)變化三、降水的空間分布降水的變化與差異學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解降水的主要形式,舉例說(shuō)明降水對(duì)生產(chǎn)、生活的影響,感受降水和人類(lèi)的關(guān)系;2、閱讀降水量柱狀圖,說(shuō)明某地降水的季節(jié)變化特點(diǎn)及不同地區(qū)降水季節(jié)變化的差異;3、運(yùn)用降水量資料,繪制降水量柱狀圖;4、閱讀世界年平均降水量分布
2025-06-05 21:54
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)掌握本單元重點(diǎn)詞匯用法及短語(yǔ)。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)搯?wèn)題和困難并正確使用情態(tài)動(dòng)詞could,should表達(dá)建議或勸告。3.能正確使用Whydon’tyou...?句型表達(dá)建議。4.能正確使用until,sothat,although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句?allowv.?