【摘要】《健康評估》實訓報告學院 醫(yī)學院 專業(yè) 13級護理學 班級 學號 姓名 指導老師 時間2014學年第2學期臺州學院課題:多媒體模擬診斷綜合訓練——肺臟聽診流程:(
2025-05-13 22:57
【摘要】第XX組.一、實驗目的本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎,按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求,進行操作訓練,有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作,使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握,把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作,使學生形
2025-05-13 22:22
【摘要】教育實驗報告范例1、陳菊珍、劉華山:《改善大學生人際交往不良現(xiàn)狀的團體輔導實驗研究》,載《教育研究與實驗》,2005年第2期。改善大學生人際交往不良現(xiàn)狀的團體輔導實驗研究陳菊珍、劉華山內(nèi)容摘要:本研究通過前測,選取存在人際交往困擾的大學生40人,隨機分成實驗組和對照組,對實驗組按照自行制定的輔導方案,進行14次人際交往團體輔導,用青年性格問卷和大學生人際關系綜合診斷量表,結(jié)合
2025-05-14 00:48
【摘要】HUNANCITYUNIVERSITY嵌入式系統(tǒng)微機原理與接口技術實驗報告實驗題目:步進電機綜合控制試驗專業(yè):計算機科學與技術學生姓名:朱森班級學號:1306402—10
2025-07-21 17:39
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構實驗報告 題目:廣義表抽象數(shù)據(jù)類型的實現(xiàn)學院計算機學院專業(yè)計算機科學與技術年級班別2010級7班學號學生姓名指導教師成績
2025-07-22 12:53
【摘要】觀葉植物水培自主實驗報告2010-2011學年第一學期學院:班級:姓名:學號:指導教師:摘要:通過對觀葉植物的水培和土培的對比,研究水培植物和土培植物的區(qū)別。把經(jīng)過一定時間土培的植物除去泥土,洗凈根須,然后培養(yǎng)于已配好的營養(yǎng)液中。經(jīng)過數(shù)周培養(yǎng)
2025-08-01 19:43
【摘要】《Servlet應用開發(fā)課程設計》項目實驗報告項目名稱:娛樂無限下載中心指導老師:黃銘班級:WEB11307第二組地點:J1B401小組成員:葉佳隴、王月、李飛、袁梅廖小飛、江偉
2025-01-11 22:47
【摘要】生理兔子實驗報告主題:血壓測量、呼吸運動調(diào)節(jié)實驗班級:151541實驗小組:第三組實驗日期:2016年5月31日具體分工:主刀:15154114李睿哲副手:15154111朱夢潔、15154113周紫星麻醉:15154112陳海芹、15154115謝明思器械管理:15154130李部
2025-07-24 02:24
【摘要】計算機系統(tǒng)結(jié)構實驗報告實驗一流水線的相關實驗目的:1.熟練掌握WinDLX模擬器的操作和使用,熟悉DLX指令集結(jié)構及其特點;2.加深對計算機流水線基本概念的理解;3.進一步了解DLX基本流水線各段的功能以及基本操作;4.加深對數(shù)據(jù)相關、結(jié)構相關的理解,了解這兩類相關對CPU性
2025-07-23 22:19
【摘要】《匯編語言程序設計》第二次上機2-1實驗報告院系:計算機科學與技術專業(yè):信息安全班級:0903班姓名:
2025-03-23 01:34
【摘要】學生姓名專業(yè)班級學號三、使用儀器、材料同以前四、實驗步驟(含簡略步驟、電路圖)設研究的信號如下:?分別采用1KHz、2KHz和5KHz進行采樣,作出原信號和采樣信號的圖形;?利用重構公式對采樣信號進行重構并畫出圖形,然后與原信號進行比較并給出結(jié)論;?分析信號間的頻譜關系并解釋重構的差異。
2025-03-23 01:32
【摘要】南京信息工程大學濱江學院實驗(實習)報告實驗(實習)名稱公司財務分析日期得分指導教師系專業(yè)年級2級班次姓名學號一、實驗目的學習利用網(wǎng)上的相應資訊和股份公司財務資料,對公司的經(jīng)營與財務狀況進行分析,并對公司財務與經(jīng)營業(yè)績做出評價,從而對股票的投資價值進行評價。二、實驗內(nèi)容利用網(wǎng)上的相應資訊
2025-03-23 12:20
【摘要】倒立擺實驗報告機自82組員:李宗澤李航劉凱付榮倒立擺與自動控制原理實驗一.實驗目的:經(jīng)典控制理論控制直
2025-03-04 11:09
【摘要】實驗報告實驗課程:EDA技術學生姓名:邱永洪學號:6100210026
2025-08-20 19:05
【摘要】本科學生綜合性實驗報告姓名學號404專業(yè)_
2025-08-20 14:28