“演講與朗誦”社團活動-預(yù)覽頁
【正文】 怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。二、繞口令練習的方式1有節(jié)奏2發(fā)音清晰3先慢后快三、各班賽讀1出示比賽要求?；顒有〗Y(jié)： 學(xué)生對于這個數(shù)棗的繞口令練習興趣比較濃，活動取得了較好的效果。每班派代表進行比賽?；顒觾?nèi)容：一口氣數(shù)棗訓(xùn)練活動過程：一、激趣導(dǎo)入說話是表達思想情感，是讓人聽的。 3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。有利于提高學(xué)生的朗誦水平。朗誦是一門藝術(shù)，朗誦是口語交際的一種重要形式。 2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。⒉訓(xùn)練學(xué)生吐字清晰、發(fā)言準確的技能，提高學(xué)生的語言表達能力。二、訓(xùn)練與活動自由練習。對于提高我們的語言表達能力是有很大幫助的。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。第 4 周活動記錄 3 月 17 日活動目的：一定要按照正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法，注意糾正自己的發(fā)聲缺點、弱點、毛病。注意做到內(nèi)容清楚、感情充沛。活動內(nèi)容：繞口令訓(xùn)練3活動過程：一、激趣導(dǎo)入觀看精彩的繞口令視頻。啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨目，喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。自由練習。活動內(nèi)容：演講的形體訓(xùn)練活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。二、對演講的形體語言進行講解、指導(dǎo)、示范。四、師生評價。 （小組互評） 學(xué)習匯報：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。 同學(xué)們上臺介紹后，師生進行評價。（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝 ，說明根由 （二）主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入 （三）結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。3推選出組內(nèi)最佳演講稿。邊講邊改就是一邊講,一邊改。對這些部分的修改,有助于達到入耳,動聽的目的。邊講邊改最大的優(yōu)點是可以免去念稿,背誦之苦,因為你講的是你寫的,寫的也是你講的,講熟了也就成為你胸中的東西了。 7名選手抽簽決定演講次序。活動內(nèi)容：舉行演講比賽（二）活動過程：一、復(fù)習1一口氣數(shù)棗2繞口令 繼續(xù)比賽47號選手進行比賽。 可以選擇一些輕音樂，比較保險，當然抒情的也好，不建議快歌。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解?！ ±收b是口語交際的一種重要形式。細致的感受 3．豐富、逼真的想象 （三）用普通話語音朗誦 三、朗誦的基本表達手段 （一）停頓 1．生理停頓 2．語法停頓 3．強調(diào)停頓 性。“黑色的閃電”比喻海燕矯健高傲、銳不可當?shù)男圩?，?yīng)處理為重音，勾勒出海燕的形象。接下來，寫了海鷗、海鷗、企鵝的形象，用鄙夷的語氣。“勇敢地，自由自在地”重讀。這段內(nèi)容的重復(fù)，是對海燕形象的又一次深化，兩個破折號中間的內(nèi)容應(yīng)重讀。最后一句是全文的主題，破者號起總結(jié)全文的作用。三、試讀《海燕》。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。風輕悄悄的，草軟綿綿的。二、各班推選一名同學(xué)參加演講比賽。 宣布比賽結(jié)果活動小結(jié)：
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