20xx大學生三下鄉(xiāng)實踐報告-預覽頁
【正文】 農(nóng)業(yè)的轉變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎。農(nóng)民生活：深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務工為家中的主要收入，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。那教育的情況又是怎樣的呢？孩子教育：在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸。這的學習環(huán)境并不能用一個”好”字來形容。讓我們來看一組調(diào)查結果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。教育，是個沉重的話題。外出務工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關系網(wǎng)外出務工，維權意識淡薄，易上當受騙，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。大學生”三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。大學生”三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。第2篇：大學生三下鄉(xiāng)實踐報告20XX年暑期大學生”三下鄉(xiāng)”社會實踐報告一、活動概況：目的：在實踐中認識國情，奉獻社會，服務農(nóng)村，提高素質(zhì)。組織者：南陽師范學院團委。(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?，我院團委聯(lián)合各方支持，撥出?？钍占黝悓嵱脮?，給村民捐贈書刊二百多冊。三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習，大膽實踐，獲得真知，增長才干，在服務群眾的社會實踐中鍛煉成長，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。三、實踐結果”三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提
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