思維與創(chuàng)新思維簡(jiǎn)述-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1. 直覺性思維2. 邏輯性思維七、 創(chuàng)新的基本含義（創(chuàng)新是對(duì)既往的超越，是人類獨(dú)創(chuàng)力、擴(kuò)張力和智慧力的一種表現(xiàn)形式。九、 創(chuàng)新的類型：領(lǐng)域劃分：科技創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新、人文創(chuàng)新 創(chuàng)新的主體劃分：個(gè)體創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新十、 創(chuàng)新思維的含義（創(chuàng)新思維是一種超越性智慧，表現(xiàn)為思維的活躍，它是在人的思考中實(shí)現(xiàn)超越。3. 創(chuàng)新思維涉及公共關(guān)系策劃的各要素。沒有良好的創(chuàng)新品格，很難獲得知識(shí)和見識(shí)，也能以適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境，也難獲得直覺、靈感 和想象力。四、知識(shí)的分類：常規(guī)劃分：自然科學(xué)知識(shí)社會(huì)科學(xué)知識(shí)、人文科學(xué)知識(shí)五、自然語(yǔ)言是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活的過程中約定俗成，自然形成的。緘默認(rèn)知具有超越功能。2. 問題是對(duì)事態(tài)的一種不滿意3. 人在問題面前常常需要有所作為。3. 論題主要是認(rèn)知主體間的認(rèn)同或者不認(rèn)同的問題。問題會(huì)促使認(rèn)知主體努力達(dá)到目標(biāo)或期望。B 問題和論題相互參透。境況問題（有關(guān)客觀物質(zhì)世界的事實(shí)問題）特征：，或者用新的境況來(lái)代替。他在(方法談）中說(shuō)了不同的思維方法。三、創(chuàng)新思維的作用、控制、和引導(dǎo)功能。）2. 排中律（遵守排中律也是保持思想一致性的基本要求，排中律也表現(xiàn)為二值原則。三、最基本的命題分析分為：簡(jiǎn)單命題或復(fù)合命題（聯(lián)言命題、選言命題、假言命題、負(fù)命題）（表達(dá)并列邏輯關(guān)系）（相容和不相容選言）（條件命題、充分、必要、充分必要）(否定命題)四、全稱肯定命題（SAP） 全稱否定命題(SEP) 特稱肯定問題（SIP）全稱否定命題（SOP）五、概念外延間的五種關(guān)系六、直言命題（簡(jiǎn)單命題，含主項(xiàng)、胃項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、量項(xiàng)）所有的偶數(shù)（主項(xiàng)）都是自然數(shù)（胃項(xiàng)）七、 直言命題類別主項(xiàng)胃項(xiàng)SAP周不周SEP周周SIP不周延不周延SOP不周周第六章 歸納 類比 和科學(xué)假說(shuō)一、演繹推理也稱作是必然性推理、保真性推理。是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要思維方法。歸納所得的結(jié)論范圍超過了前提所斷定的范圍。反之，可靠性不高。（科學(xué)的主要目的之一是尋求科學(xué)解釋，而科學(xué)解釋的模式多種多樣，類比是其中之一。聯(lián)系：A使用歸納和類比方法類似于心理學(xué)中的發(fā)散性思維。區(qū)別：A使用歸納類比的方法，同樣的已知條件推出的是一個(gè)假說(shuō)，不是多個(gè)假說(shuō)。收斂性思維所體現(xiàn)的封閉性，是在眾多的假說(shuō)和猜測(cè)之中，選擇其中優(yōu)化的假說(shuō)和猜測(cè)。所謂思維的敏感很大程度上體現(xiàn)在思維者對(duì)語(yǔ)詞的敏感上。二、直覺的基本特征（它不依照明確的邏輯規(guī)則進(jìn)行推理。它具有不確定性或者稱或然性。）（直覺的發(fā)現(xiàn)功能特別有助于新的發(fā)現(xiàn)和新的發(fā)明）四、靈感的定義是指在思維過程中，新思路、新假設(shè)和新形象突然間產(chǎn)生出來(lái)，帶有突發(fā)性的創(chuàng)新思維。不會(huì)表現(xiàn)為某種癡狂，而靈感則被看作是一種超常情況下的表現(xiàn)。而靈感的出現(xiàn)往往是意味著問題已經(jīng)找到了恰單的解決方法。三、頭腦風(fēng)暴法的適用范圍：：那些沒有固定的答案空間的問題，對(duì)這個(gè)問題的答案數(shù)量一般是無(wú)限的，沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)
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