有關(guān)誠信在會計中的調(diào)研-預(yù)覽頁
【正文】 計人員內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，則出現(xiàn)了明顯的參差不齊，部分會計人員只有大?；蛞韵聦W(xué)歷，甚至沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練，基本靠自學(xué)來獲得資格證書。而一些公司的業(yè)績騙局讓人不得不多幾聲嘆息。會計造假現(xiàn)象使人們對會計工作的真實性和有效性產(chǎn)生了極大的疑慮，從而引發(fā)了對會計信息的信任危機(jī)。缺乏會計誠信造成的直接后果就是會計信息失真。市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)，沒有信用市場經(jīng)濟(jì)就無法維系。信用缺失產(chǎn)生的原因（1）產(chǎn)權(quán)不明晰，使會計失去信用建立的基礎(chǔ)。當(dāng)受托人著眼短期利益時，他們就不可避免會選擇不守信，而這些不講信用的行為將通過會計造假并以會計失信的形式表現(xiàn)出來。若委托人能明確其存在，意味著委托方有可能對會計產(chǎn)生足夠的影響，會計誠信的實現(xiàn)會比較現(xiàn)實；相反，一旦找不到確定的委托人，就意味著委托方不可能對會計產(chǎn)生作用，此時會計誠信就失去了實現(xiàn)的動力和必要，于是會計造假會層出不窮。身為企業(yè)會計人員本應(yīng)對企業(yè)負(fù)責(zé)，做到客觀、公正、廉潔、自律；但作為企業(yè)會計人員就表明他們必定依附于企業(yè)而存在，這種地位上的不獨立在一定程度上制約了會計人員監(jiān)督職責(zé)的履行；另外《會計法》規(guī)定會計人員有檢舉的權(quán)利，任何人不得對其進(jìn)行打擊報復(fù)。會計人員身為領(lǐng)導(dǎo)的下屬則成了領(lǐng)導(dǎo)直接操縱并反映其意圖的工具；加之單位領(lǐng)導(dǎo)、會計人員法律意識差、法制觀念淡薄、職業(yè)道德素質(zhì)弱化、內(nèi)部控制不健全、公司治理結(jié)構(gòu)不合理，會計人員往往既負(fù)責(zé)信息提供又充當(dāng)內(nèi)部審計，兩個班子一套人馬，現(xiàn)代企業(yè)制度在現(xiàn)實當(dāng)中并沒有得到切實的實現(xiàn)，沒有真正發(fā)揮股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層之間的互相監(jiān)督、互相制約的功能，弱化了企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部約束效力。如：政府對某些經(jīng)營領(lǐng)域及經(jīng)營業(yè)務(wù)時放時管，對有些市場時開時關(guān)，隨意改變和提高市場準(zhǔn)入門檻等。在會計信息對外披露過程中，審計的作用至關(guān)重要，原因在于委托人對于會計信息的判斷及使用在很大程度上依賴于注冊會計師的鑒證意見。六、解決方法建立會計誠信教育機(jī)制，完善會計誠信教育體制對會計服務(wù)所人員的培訓(xùn)不僅應(yīng)著眼于業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，更應(yīng)進(jìn)行倫理道德的教育。因此，我們要針對會計教育中職業(yè)道德教育弱化的現(xiàn)狀，把會計誠信教育作為會計教育和會計職業(yè)道德建設(shè)的第一重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生和會計人員的誠信教育。我國從計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系對會計人員的誠信要求更高，因此，只有加強(qiáng)對會計人員進(jìn)行適應(yīng)時代要求的會計誠信教育，才能使會計人員具有“會計人”社會活動的會計人格精神。會計誠信信念是會計誠信的前提，會計誠信文化是會計誠信的紐帶，會計誠信制度是會計誠信的機(jī)制，它們都是維系會計誠信的重要基礎(chǔ)。因此，加快會計誠信體系建設(shè)，一方面要積極建立會計誠信的激勵約束機(jī)制，另一方面也要建立嚴(yán)格的會計失信懲罰機(jī)制。建立會計誠信的內(nèi)控機(jī)制，強(qiáng)化單位內(nèi)部的會計誠信管理企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)會計誠信管理，是提高我國市場、交易信用程度的必要前提和重要基礎(chǔ)。建立會計誠信的評價機(jī)制，促進(jìn)會計中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的市場化會計中介服務(wù)組織是會計誠信體系的主體之一，它是以自身的信用和必要的資本承擔(dān)經(jīng)營責(zé)任，以獨立、公正、客觀、平等的第三者身份為社會各界提供會計信用服務(wù)的，在會計誠信體系建設(shè)中起著極其重要的作用。畢竟，法律的作用主要體現(xiàn)在威懾力，而不在懲罰性，懲罰的目的也是重在教育本人、警示他人。然而，至少在目前的情況下，整個社會的信用機(jī)制不可能依靠人們自發(fā)地形成，特別是我國推行市場經(jīng)濟(jì)的時間還很短，與市場經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系的各項制度尚不健全和完善，更需要通過一定的組織和方式來推動建立信用體系，對全體社會成員形成更強(qiáng)大的約束力，以此逐漸增強(qiáng)社會成員的信用觀念和信用意識，最終確立誠實信用這一基本市場行為守則在人們心目中的地位。第 9 頁 共 9
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