20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組聽課總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 從總體看， 20202020 學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，教學(xué)秩序良好 ，主 要表現(xiàn)在 ： 教師停調(diào)課手續(xù)規(guī)范， 停課和調(diào)課比例有較大 幅 度 的減少 ，保證了良好的教學(xué)秩序； 大部分教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)目的明確，課堂教學(xué)文件齊全，備課充分，課堂教學(xué)思路清晰，重點突出 。 個別 教師 課堂管理意識不足 ， 不能很好 地 組織課堂和維護課堂 秩序 。 《 大學(xué)英語 》課程 雖然有統(tǒng)一的教案和授課計劃，但 到具體授課教師，教學(xué)進度不一，且教學(xué)重點差別較大 。 三、建 議 針對 20202020 學(xué)年第二學(xué)期 課堂教學(xué)中存在的問題，學(xué)校督導(dǎo)組提出了以下建議： 建議 各院系組織青年教師開展教學(xué)觀摩和交叉聽課 活動 ， 充分 發(fā)揮教學(xué)名師和 青年教師教學(xué) 標兵的 示范 作用。 院系對新開課或新任課的教師布置教學(xué)任務(wù) 不宜 過多，要注意適當減少授課任務(wù)，避免因授課過重而出現(xiàn)備課不夠充分的現(xiàn)象。 東北電力大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組
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